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【題目】下列實驗操作中,“先”與“后”的順序正確的是

A.制備氣體,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

B.用膠頭滴管取用試劑,先擠癟膠頭排出空氣,后伸入試劑中吸取試劑

C.用排水法收集完氣體,先停止加熱,后把導管移出水槽

D.檢查反應容器的氣密性,先用兩只手捂住容器的外壁,后將導管一端浸入水中

【答案】B

【解析】

試題分析:制備氣體,先檢查裝置的氣密性后裝藥品,A錯誤;用膠頭滴管取用試劑,先擠癟膠頭排出空氣,后伸入試劑中吸取試劑,B正確;用排水法收集完氣體,先把導管移出水槽后停止加熱,C錯誤;檢查氣密性時要注意“一浸、二握、三看”,D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)在C、N、O、H四種元素中,選擇元素組成合適物質用化學式填空。

易與血紅蛋白結合使人中毒的物質是______________

可用作冰箱除味劑的是______________

可充入食品包裝袋,有防腐作用的一種氣體單質是_____________

能產生溫室效應的氣體,且屬于有機物的是_____________

(2)用化學方程式表示下列反應原理。

酒精燃燒: ____________

用赤鐵礦石煉鐵: ____________

實驗室制取氫氣: ____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中的一些小竅門或小常識往往包含著一些化學原理。下列做法正確的是(

①油鍋著火時迅速加入大量青菜滅火②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢③圖書檔案起火,用液態(tài)二氧化碳滅火④煤氣泄漏及時打開換氣扇排氣

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(11分)Ⅰ用化學用語表示:

(1)自然界最硬的物質 ; (2)碘酒中的溶劑 ;

(3)第13號元素形成的離子 ; (4)氧化鐵中鐵元素顯+3價

利用你所學的化學知識,完成下列相關問題:

(1)打開啤酒瓶塞,有泡沫溢出。這種現象說明氣體溶解度與 有關;

(2)濃硫酸可用于干燥某些酸性氣體,是因為它具有 ;

(3)洗滌精去除餐具上油污的原理是

(4)天然氣可作為燃料是因為它具有 ;

(5)金屬鈉是一種化學性質非常活潑的金屬。它能夠與水發(fā)生劇烈反應,生成堿和一種可燃性氣體,相關反應的化學方程式為 ,該反應屬于 反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)閱讀下列科普材料,回答相關問題。

【材料1】1915年4月22日下午5時,在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對峙的比利時伊珀爾戰(zhàn)場,趁著順風,德軍一聲令下開啟了大約6000只壓縮氯氣(Cl2)鋼瓶。霎時間,在長約60公里的戰(zhàn)線上,黃綠色的云團飄向法軍陣地。所經之地綠色植被枯黃褪色;英法士兵先是咳嗽繼而喘息,甚至死亡,部分逃到高高的山上的士兵活了下來;戰(zhàn)場上的武器銹跡斑斑。這就是戰(zhàn)爭史上第一次化學戰(zhàn)。

(1)推測氯氣可能具有的物理性質是______;推測氯氣可能具有的化學性質是______。

(2)元素周期表中氯元素的信息如圖所示,其原子結構的的最外電子數為______,易形成______(填離子符號);

【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑。①二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑。②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑,有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸[HClO],HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用。

(1)①中二氧化氯的化學式為ClO2,其中氯元素的化合價為______。

(2)②中發(fā)生反應的化學方程式為______(2分)。

(3)使用消毒劑可以殺死微生物,但過量使用會有殘留影響人體健康,若用于實驗也會影響實驗效果,那么實驗室中可通過______除去殘留的消毒劑。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質,難以達到目的的是

A.帶火星的木條—空氣和氧氣 B.看顏色—硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

C.燃著的木條—二氧化碳和氮氣 D.二氧化錳—水和雙氧水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前市場上的補鈣藥劑很多,下圖是某品牌補鈣藥品的部分說明書.

為測定其含量是否達標,某興趣小組的同學取10片鈣片研碎后放于燒杯中,將100g稀鹽酸分五次加入到燒杯中,并不斷攪拌,稱量,將得到的有關數據記錄如下(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應):

加入稀鹽酸的質量/g

0

20

40

60

80

100

燒杯中剩余物質質量/g

10

29.12

48.24

67.36

86.48

106.48

請你根據題給信息和表中數據,回答下列問題:

(1)實驗過程中將鈣片研碎的目的是: (1分)

(2)完全反應后,產生二氧化碳的質量為 g.(2分)

(3)試通過計算說明,該品牌鈣片含量是否達標.(寫出計算過程)(6分)

(4)如果按用量服用,服用者每天通過該補鈣劑攝入鈣元素的質量為 g.(2分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現。請根據所學知識回答下列問題

(1)下列含碳元素的物質中,屬于氧化物的是 (填字母序號)。

A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.一氧化碳

(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是 (填字母序號)

A.具有吸附性 B.不可重復使用 C.可處理海上泄漏的石油

(3)倡導“低碳”生活,主要是為了減少 (填化學式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(14分)檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。如圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體C6H8O7·H2O)的工藝流程圖;卮鹣嚓P問題:

【資料卡片】

檸檬酸水溶液顯酸性;

工業(yè)生產檸檬酸,原料預處理后,得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質;

一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表:

溫度/

0

10

20

30

40

溶解度/g

96

118

146

183

216

某種專用樹脂對檸檬酸的吸附率和水溫的關系如圖:

【鈣鹽法制備】

(1)氣體X是____(填化學式),實驗室檢驗該氣體的化學方程式為________________;

(2)在發(fā)酵液中加入CaCO3,同時升溫至90,這樣做的目的是____________ ;

(3)加入硫酸反應的化學方程式為____,是____(填基本反應類型)反應;

(4)操作l、2的名稱是____,實驗室完成此操作,所需的玻璃儀器有____(填字母序號)及玻璃棒;

(5)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是b____a;

a.過濾 b.加熱濃縮 c.冷卻結晶 d.蒸發(fā)結晶

(6)工業(yè)生產中,可加入____(填名稱)進行脫色處理;

(7)洗滌CaSO4濾渣的目的是____;

(8)母液可以循環(huán),其中一定含有的溶質是____;

【變溫色譜分離法制備】

(9)洗脫的目的是使專用樹脂再生,根據資料,洗脫操作適宜用____;

(10)對比“變溫色譜分離法”“鈣鹽法”的劣勢除了消耗資源,請列舉破壞環(huán)境的兩個方面:____、____。

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