作出假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)探究 |
示例:A燒杯中的溶液要過一會兒才變色,與B燒杯無關(guān) | 向潔凈燒杯C中裝入20ml蒸餾水,滴入2~3滴無色酚酞試液,靜置,觀察現(xiàn)象;將其單獨(dú)罩在大燒杯里,觀察現(xiàn)象. |
(1)大燒杯壁上某種物質(zhì),散發(fā)出肉眼看不見的微粒與A燒杯中的溶液接觸,使其變紅 | |
(2) |
作出假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)探究 |
另取一潔凈的燒杯,裝入20ml蒸餾水,滴入2~3滴無色酚酞試液,用大燒杯將其罩住,觀察現(xiàn)象. | |
(2)B燒杯中的濃氨水,散發(fā)出肉眼看不見的微粒,運(yùn)動到了A燒杯中使其變紅. | 取一潔凈的試管,往試管內(nèi)加入5ml濃氨水,在試管口放置一滴有酚酞試液的濾紙條,觀察現(xiàn)象. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
作出假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)探究 |
示例:A燒杯中的溶液要過一會兒才變色,與B燒杯無關(guān) | 向潔凈燒杯C中裝入20ml蒸餾水,滴入2~3滴無色酚酞試液,靜置,觀察現(xiàn)象;將其單獨(dú)罩在大燒杯里,觀察現(xiàn)象. |
(1)大燒杯壁上某種物質(zhì),散發(fā)出肉眼看不見的微粒與A燒杯中的溶液接觸,使其變紅 | |
(2) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
作出假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)探究 | |
示例 | B燒杯中的溶液要過一會兒才變色,與燒杯A無關(guān). | 另配制20mL燒杯B的溶液,靜置,觀察現(xiàn)象. |
1 | 大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅. | 另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,觀察現(xiàn)象.或者另配制B燒杯溶液,將其單獨(dú)置于大燒杯里,觀察現(xiàn)象 另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,觀察現(xiàn)象.或者另配制B燒杯溶液,將其單獨(dú)置于大燒杯里,觀察現(xiàn)象 |
2 | 燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒,慢慢溶解到燒杯B的溶液中,使燒杯B中的溶液變成紅色 燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒,慢慢溶解到燒杯B的溶液中,使燒杯B中的溶液變成紅色 |
取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中,觀察現(xiàn)象 取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
作出假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)探究 | |
示例 | B燒杯中的溶液要過一會兒才變色,與燒杯A無關(guān). | 另配制20mL燒杯B的溶液,靜置,觀察現(xiàn)象. |
1 | 大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅. | 另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,觀察現(xiàn)象.或者另配制B燒杯溶液,將其單獨(dú)置于大燒杯里,觀察現(xiàn)象. 另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,觀察現(xiàn)象.或者另配制B燒杯溶液,將其單獨(dú)置于大燒杯里,觀察現(xiàn)象. |
2 | 燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒,慢慢溶解到燒杯B的溶液中,使燒杯B中的溶液變成紅色. 燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒,慢慢溶解到燒杯B的溶液中,使燒杯B中的溶液變成紅色. |
取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中,觀察現(xiàn)象. 取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中,觀察現(xiàn)象. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
作出假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)探究 |
示例:A燒杯中的溶液要過一會兒才變色,與B燒杯無關(guān) | 向潔凈燒杯C中裝入20ml蒸餾水,滴入2~3滴無色酚酞試液,靜置,觀察現(xiàn)象;將其單獨(dú)罩在大燒杯里,觀察現(xiàn)象. |
(1)大燒杯壁上某種物質(zhì),散發(fā)出肉眼看不見的微粒與A燒杯中的溶液接觸,使其變紅 | |
(2) |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
作出假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)探究 | |
示例 | B燒杯中的溶液要過一會兒才變色,與燒杯A無關(guān). | 另配制20mL燒杯B的溶液,靜置,觀察現(xiàn)象. |
1 | 大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅. | ______ |
2 | ______ | ______ |
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