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3月29日是本年度的“地球一小時”活動日，主題為“藍天自造”旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應當對當前中國最緊迫、最受關注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A．選擇自行車和公交車作為出行工具

B．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒

C．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙質賀卡

D．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


H2S有毒，能與堿作用，對H2S的尾氣要進行特別處理，以防止空氣污染，下列裝置處理H2S尾氣的效果最好的是 （    ）

 


                                                      

   氫氧化鈉溶液  氫氧化鈉溶液   氫氧化鈉溶液     水

      A           B              C            D 

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是水的電解實驗裝置圖

（1）由圖可知，該實驗中，與電源兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體

體積比約為        ；c為電源的        （填“正”或“負”）極。

（2）該實驗證明了水是由            組成的。

（3）該實驗中發(fā)生的化學反應屬于         （填基本反應類型）。

（4）愛護水資源人人有責．下列日常生活行為有利于保護水資源的是          。

A．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設

B．將工業(yè)用水沉降、過濾后再利用

C．大力提倡滴灌或噴灌等農作物灌溉方式

D．加大施用農藥、化肥力度以提高蔬菜產量

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)實驗裝置圖回答問題

（1）寫出標號儀器名稱：①　    　；②　   　。

（2）寫出A裝置試管中發(fā)生反應的化學方程式　                               　。

（3）若要制取氧氣并測定體積，需將上述A、B、C裝置進行組裝，則導管口的連接順序為a→　   　→　   　→b；能用C裝置收集氧氣，是因為氧氣　     　。

（4）將產生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷　  　，E中的白磷　   　；這一事實說明可燃物燃燒必備的條件是　            　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性小組的同學用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎？”經過討論，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究．

【設計方案】甲同學利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗（操作規(guī)范），裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為　     　，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為　    　

【實驗探究】當玻璃管中固體由黑色轉變?yōu)榧t色時，實測得：①的玻璃管和其中固體的總質量在反應后減少了1.6g；②裝置D的干燥管的總質量在反應后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質量比為　　，由水的化學式算得H、O元素的質量比為      ．      

【分析交流】針對上述結果與理論值有偏差，乙同學認為：該裝置存在缺陷，此觀點得到了大家的認同，你對此改進的方法是　                  　（假設生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內空氣的水蒸氣、CO2忽略不計）．小姐同學用改進的裝置重新實驗得到了正確結果．                     

【意外發(fā)現(xiàn)】丙同學不小心將反應后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體 b以外，溶液的顏色有無色變?yōu)樗{色．

【提出問題】銅與稀硫酸是不反應的，這里溶液的顏色為什么會變藍呢？

【查閱資料】①CuO被還原的過程中會有Cu2O生成，Cu2O也能被還原成Cu；        

②固體是紅色的，它與稀硫酸的反應為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O                 

【得出結論】紅色固體a中含有Cu2O           

【分析交流】紅色固體a中含有Cu2O 是否會影響水測定結果　       　（填“影響”或“不影響”）． 

【提出猜想】針對紅色固體a的成分，小組同學提出猜想①是：是Cu2O 和Cu； 猜想②是      

【拓展猜想】丁同學想利用改進后裝置及藥品重新實驗，通過測量反應前后固體質量的方法來確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質量；②反應前后紅色固體a和玻璃管的總質量，完全反應后，你認為他還需要稱量      　的質量．               

【教師點撥】稱取一定質量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應后，經過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質量，也可以確定哪種猜想成立．                    

【定量分析】小組同學再次實驗，他們開始稱取質量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應后，得到紅色固體b為2g．假如3.6g紅色固體a都是Cu2O，請你計算出生成銅的質量（利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O進行計算，寫出計算過程）；然后，通過與實際的固體2g進行比較，判斷猜想　  　成立（填①或②）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


吳宇森主導的電影《赤壁》中有這樣的一個場面：吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風向曹軍駛去，接近曹軍時點燃船上枯枝棄船而走．火借風勢，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的 曹軍木船．一眨眼，曹軍水寨已經燒成一片火海．下列關于火海形成的敘述中，不正確的是（　�。�

A．東南風降低了木船的著火點

B．枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物

C．東南風為木船燃燒提供了充足的氧氣

D．相連的曹軍木船沒有及時隔離

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題．

（l）在_________℃時，A、B兩種物質溶解度相同．

（2）t2℃時，100g水中溶解_________gA物質恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為_________，若要把該飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為10%的溶液，應加水_________g．

（3）將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質的質量分數(shù)保持不變的是_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質中混有的雜質，所選用的試劑及操作方法正確的是

物質

雜質

除去雜質選用的試劑和操作方法

A

KCl固體

KOH固體

加入適量的稀鹽酸,過濾

B

CO2氣體

CO氣體

通過氫氧化鈉溶液洗氣

C

NaCl溶液

CaCl2溶液

滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應，過濾

D

Cu(NO3)2溶液

AgNO3溶液

加入過量的銅粉，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學就在我們身邊，請用所學的化學知識填空。

（1）現(xiàn)有四種物質，選擇相應物質的字母填空：

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A．不銹鋼     B．食鹽     C．干冰      D．熟石灰    

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①可用于廚房調味品的是________； ②可用于人工降雨的是________；

③可用于制造醫(yī)療器械的是______； ④可用于中和酸性土壤的是______。

（2）“五一”期間，同學們?yōu)榱烁惺艽笞匀�，相約到徐馬荒生態(tài)園野炊。

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①小強采購食物時，已購買了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油，從營養(yǎng)均衡的角度看，還需采購富含_______（填營養(yǎng)元素的名稱）的食物；

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②小紅切完菜后，為了防止菜刀生銹，她將菜刀_________；

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③小東燒烤食物時，將燃燒的木材架空的目的___________；

④小莉清洗餐具時使用了洗潔精，利用了其________作用將餐具洗得更潔凈。

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（3）化肥可提供農作物生長需要的營養(yǎng)素，磷酸二氫銨(化學式為NH4H2PO4)屬于_______肥，尿素[化學式CO(NH2)2]中氮元素的質量分數(shù)為_____（計算結果保留一位小數(shù)）。

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