分析 (1)根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)和軟水與硬水的鑒別分析即可;
(2)根據(jù)托盤天平和量筒的使用分析即可;
(3)根據(jù)空氣的含量測(cè)定進(jìn)行分析即可;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證分析即可.
解答 解:(1)①其余兩份等質(zhì)量的硫粉,其中一份在空氣中燃燒,另一份在氧氣中燃燒,觀察到燃燒現(xiàn)象和劇烈程度不同,說(shuō)明物質(zhì)燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān).
②鑒別軟水與硬水時(shí),需取等質(zhì)量的兩種水,滴入肥皂水,觀察到產(chǎn)生大量泡沫的是軟水.
(2)定量分析物質(zhì)性質(zhì)時(shí),常需要精確取用物質(zhì)的質(zhì)量或體積,如常用托盤天平稱量一定質(zhì)量的固體,常用量筒量取液體的體積.小梁用量筒量取37mL液體時(shí),通常選用量程為50mL的量筒.讀數(shù)時(shí)他采用仰視的方法,則讀出液體的體積比實(shí)際索取液體的體積偏。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用如圖1的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,待紅磷熄滅并完全冷卻后,打開(kāi)止水夾,我們觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水進(jìn)入到集氣瓶中.通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可測(cè)得空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水過(guò)少,可能的原因是裝置漏氣;
(4)A裝置中,白磷燃燒在密閉容器中進(jìn)行,能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B裝置中,反應(yīng)生成的二氧化碳會(huì)擴(kuò)散到空氣中,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,
故答案為:氧氣的濃度;肥皂水;產(chǎn)生大量泡沫;托盤天平;50mL;偏小;燒杯里的水進(jìn)入到集氣瓶中;$\frac{1}{5}$;裝置漏氣;A
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧分子 | B. | 都是氧化物 | ||
C. | 氧元素的化合價(jià)都相同 | D. | 每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)相等 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉NaCO3 | B. | 四氧化三鐵O4Fe3 | C. | 一氧化碳CO2 | D. | 三氧化硫SO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苦鹵是氯化鈉的飽和溶液 | |
B. | 苦鹵中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中的大 | |
C. | 苦鹵通電可以制的金屬鎂 | |
D. | 苦鹵也是一種重要的化工原料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定不是化合物 | B. | 可能是混合物 | ||
C. | 如果是純凈物,一定是單質(zhì) | D. | 可能是氧化物 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com