如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A. B. C. D.
【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈;測(cè)量容器-量筒;固體藥品的取用;液體藥品的取用.
【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”.
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,圖中所示操作正確.
B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
C、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒(méi)有倒放,所示操作錯(cuò)誤.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.溶液一定是無(wú)色透明的
B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
C.溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體
D.稀溶液也可能是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,在實(shí)驗(yàn)室中收集一氧化氮可采用的方法是(。
A、排水集氣法 B、向上排空氣法
C、向下排空氣法 D、向上排空氣法或排水集氣法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)填空:
兩個(gè)氫原子_______;干冰_______;鋅離子_______;硝酸鐵_______;乙醇_______;
氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途:
(1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是____,碳元素在元素周期表中位于第____周期。
(2)古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有______性。
(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致_____________。蔬菜、大棚用作“氣肥”的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨,水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
葡萄糖是最重要的供能物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6,下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是( )
A.葡萄糖屬于氧化物
B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為200
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變
C.能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D.可增加生成物的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是( )
A.聚氯乙烯塑料可用于電線外面的絕緣層
B.石灰石可用作袋裝食品的干燥劑
C.金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃
D.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【集體討論】(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇 ,
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉
(2)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 .
(3)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填字母) .
(4)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 .
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 20 | 18 |
(5)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 .
(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 .
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