【題目】(本題的所有夾持儀器均已省略)請根據(jù)下圖回答問題:

1)實驗室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑名稱為_____________,此方法生成氧氣的化學(xué)方程式為:________________

2)實驗室制取CO2,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________。

(3)如圖是氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置圖。

與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器(填儀器名稱)__________,青霉素藥瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________________________。

【答案】過氧化氫溶液 CD、EF、G CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 分液漏斗或膠頭滴管

【解析】

1)實驗室制取氧氣用過氧化氫溶液和二氧化錳生成水和氧氣,分液漏斗內(nèi)加的是液體過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

2)實驗室制取二氧化碳,利用CE、FG組裝發(fā)生裝置,能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,原理是:關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;

3)如圖是氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置圖,與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器分液漏斗或膠頭滴管;鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,海水淡化可采用膜分離技術(shù),對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( )

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少

C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)用如圖所示裝置制得CO2,并驗證CO2能與水反應(yīng)生成酸的性質(zhì)。

B試管發(fā)生的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)方程式是_____。

乙同學(xué)在實驗時聞到制得的CO2有些刺激性氣味,于是乙同學(xué)對氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)進(jìn)行如下探究:

(查閱資料)大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生熱量;大理石無氣味,稀鹽酸有刺激性氣味。

(提出猜想)刺激性氣味來源于稀鹽酸,并且混入與:

I.溫度有關(guān) II_____ III.溫度及氣流的速率有關(guān)

(進(jìn)行實驗)實驗裝置如下(三個實驗中所用稀鹽酸及紫色石蕊溶液的體積、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同;夾持裝置已略去)。

編號

實驗裝置及操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

1

一段時間內(nèi)無現(xiàn)象。

2

紫色石蕊試液變紅,_____成立。

3

_____,猜想II成立。綜上猜想III成立。

(拓展與思考)

1)需在裝置A、B之間增加裝置C.裝置C的作用是_____,裝置C中藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是_____。

2)將實驗1的稀鹽酸改為濃鹽酸,紫色石蕊試液變紅,說明濃鹽酸具有的物理性質(zhì)是_____。

3)有同學(xué)認(rèn)為實驗1可以省去不做也可以驗證猜想。你的觀點是_____(填“能”或“不能”)驗證猜想。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)常用“苛化法”制取氫氧化鈉其原料為碳酸鈉、石灰乳[由Ca(OH)2和水組成的混合物],大致流程如下。

科學(xué)興趣小組模擬上述流程,在實驗室中制備氫氧化鈉。

(1)實驗室進(jìn)行“操作1”時,需要用到下列器材中的_______(可多選).

(2)制備氫氧化鈉的化學(xué)方程式為,Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.將53克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液與17克石灰乳混合,若二者恰好完全反應(yīng)出計算所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用2KClO32KCl+3O2來制取O2,下列說法錯誤的是

A. MnO2加快了反應(yīng)速率

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量

D. 反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和-1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是( 。

A. 稀釋濃硫酸B. 測溶液的pH

C. 稱量固體D. 加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOHMgOH2+2NaCl

請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算:

1)反應(yīng)完全時,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;

2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____

3)恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中科學(xué)常見的四種物質(zhì),其中A、B屬于相同物質(zhì)類別的化合物,C、D物質(zhì)類別不同,它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖。圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,請回答:

(1)C是二氧化碳,B是氫氧化鈣,則B→A的化學(xué)方程式是________________

(2)C是鋅,AB都屬于酸,寫出D可能的化學(xué)式____________(物質(zhì)類別不同的兩種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

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