(8分)隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)于食品不但要求營養(yǎng),更要求健康。市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑,不會(huì)危害食品安全。某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑,對(duì)它進(jìn)行探究。
【查找資料】
(1)食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L。如右圖所示,微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長。因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐敗。
(2)常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:
①濃硫酸 ②生石灰 ③氫氧化鈉固體 ④鐵粉
⑤硅膠(化學(xué)式SiO2●nH2O,無色透明粒狀固體,無毒無害)
【活動(dòng)與探究】
(3)初步探究:你認(rèn)為①~⑤的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的是 ,理由是 。
(4)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn) |
操作 |
主要現(xiàn)象 |
結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)1 初步判斷 |
打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察。 |
該樣品為白色固體。 |
該保鮮劑一定不是 |
實(shí)驗(yàn)2 對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 |
向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入適量的水,振蕩。 |
形成白色渾濁液體, 試管壁發(fā)熱。 |
結(jié)論與相關(guān)反應(yīng)方程式 。 |
實(shí)驗(yàn)3 對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究 |
過濾實(shí)驗(yàn)2所得液體,向?yàn)V液中通入二氧化碳。 |
溶液變渾濁。 |
該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 ,對(duì)于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì)是 。 |
將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸。 |
有氣泡產(chǎn)生。 |
【活動(dòng)反思】
(5)對(duì)于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì),某同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,認(rèn)為直接取原固體滴加酚酞溶液,通過觀察顏色變化即可確定是否含有該物質(zhì),你認(rèn)為這種方法是否合理?說明理由 。
(6)請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是 。(寫出一種即可)
【活動(dòng)與探究】
(3)初步探究:濃硫酸和氫氧化鈉固體(或①③)
因?yàn)檫@兩種物質(zhì)均有強(qiáng)烈的腐蝕性
(4)實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)1 該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠(或④⑤)
實(shí)驗(yàn)2 該保鮮劑仍有效,CaO + H2O = Ca(OH)2
實(shí)驗(yàn)3 CaO 、CaCO3 Ca(OH)2
【活動(dòng)反思】
(5)不合理,因?yàn)榧仁箾]有Ca(OH)2,CaO與酚酞溶液中含有的水發(fā)生反應(yīng)也會(huì)生成Ca(OH)2而使酚酞變紅
(6)抽真空(或在食品袋中充氮?dú)、二氧化碳等?/p>
【解析】
試題分析:【活動(dòng)與探究】
(3)初步探究:因?yàn)闈饬蛩岷蜌溲趸c固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性,所以不能用作食品干燥劑。
(4)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)1、該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠,因?yàn)殍F粉是黑色的,硅膠是無色的;
實(shí)驗(yàn)2、該物質(zhì)溶于水放熱,并且產(chǎn)生白色渾濁液體,說明該保鮮劑仍有效,即其中仍含有氧化鈣,具體反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO + H2O=Ca(OH)2;
實(shí)驗(yàn)3、將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明其中有碳酸鈣的存在;故通過實(shí)驗(yàn)1、2、3的探究可知,該保鮮劑中一定含有氧化鈣和碳酸鈣,不能確定是否含有的物質(zhì)是氫氧化鈣,因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,影響了對(duì)氫氧化鈣的驗(yàn)證。
【活動(dòng)反思】
(5)不合理,因?yàn)榧仁箾]有Ca(OH)2,CaO與酚酞溶液中含有的水發(fā)生反應(yīng)也會(huì)生成Ca(OH)2而使酚酞變紅。
(6)根據(jù)食品變質(zhì)的條件可以找出防止食品變質(zhì)的方法,如抽真空,或在食品袋中充氮?dú)、二氧化碳等?/p>
考點(diǎn):食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)1 初步判斷 |
打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察. | 該樣品為黑色 固體 |
該保鮮劑一定不是 ②⑤ ②⑤ . |
實(shí)驗(yàn)2 對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 |
向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入過量的稀鹽酸,振蕩. |
有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色. | 該保鮮劑: 有效 有效 . |
實(shí)驗(yàn)3 對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究 |
澄清石灰水變渾濁. | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 Fe和Fe2O3 Fe和Fe2O3 . |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能 源 | 熱 值 | 能 源 價(jià) 格 |
電 | 3.6×106J/(kW?h) | 0.50元/(kW?h) |
煤 | 2.52×107 J/kg | 0.40元/kg |
煤 氣 | 4.68×107 J/kg | 2.60元/m3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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飲酒駕車 | 20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升 |
醉酒駕車 | 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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