分析 (1)從實驗室用來加熱的儀器去分析;
(2)根據(jù)量取一定體積的液體的方法來分析;
(3)從酒精燈的使用方法去分析;
(4)根據(jù)實驗室中制取和收集氧氣的方法、驗滿的方法以及注意事項來分析解答.
解答 解:(1)實驗室用來加熱的儀器有:試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等,其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱,燒杯、燒瓶加熱時必須墊上石棉網(wǎng),量筒不能用來加熱;
(2)量取液體時,將液體傾倒入量筒,當(dāng)接近所需刻度時,改用膠頭滴管滴加,讀數(shù)時,量筒要放平,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處相平;
(3)熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅,且兩蓋兩次;
(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,為了防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管,需要在試管口放一團脫脂棉花;采用向上排空氣法收集時,為了將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,導(dǎo)管要插到瓶底;氧氣具有助燃性,驗滿時可將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡時,排出的是空氣,如果立即收集,會導(dǎo)致收集的氧氣不純,若集氣瓶中沒有灌滿水就開始收集,導(dǎo)致氧氣也不純.
故答案是:(1)量筒;
(2)膠頭滴管;凹液面的最低處相平;
(3)用燈帽蓋滅;
(4)防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管; 將空氣完全排出,為了收集到更純的氣體;將帶火星的小木條放在瓶口,若復(fù)燃則已集滿;沒有等到氣泡連續(xù)且均勻冒出就收集(導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就始收集,或集氣瓶中有氣泡).
點評 本題考查實驗中常見的問題和出現(xiàn)此問題的原因,做好此題要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石蕊試液、硝酸銀溶液、稀硝酸 | B. | 酚酞試液、硝酸銀溶液、稀硝酸 | ||
C. | 石蕊試液、氯化鋇溶液、稀硝酸 | D. | 酚酞試液、氯化鋇溶液、稀硝酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O | B. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | ||
C. | 4Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
B. | 每個生成物分子由4個原子構(gòu)成 | |
C. | 參加反應(yīng)的氫氣和氮氣分子數(shù)比是 2:1 | |
D. | 反應(yīng)后的物質(zhì)為混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣中的氮氣和氧氣是應(yīng)用了蒸發(fā)的方法 | |
B. | 可利用點燃的方法來除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | |
C. | 可利用活性炭來除去黃糖中的色素 | |
D. | 氯酸鉀制取氧氣后,可以利用溶解、過濾的方法來回收二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水在自然界中不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭 | |
B. | 水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn) | |
C. | 自來水中只含水分子,不含其它粒子 | |
D. | 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4.4克 | B. | 2克 | C. | 2.4克 | D. | 4克 |
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