4．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則下列有關(guān)該粒子的判斷中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有2個(gè)電子層，x的值一定為10
B．可能是原子、陰離子或陽(yáng)離子
C．化合價(jià)可能是負(fù)價(jià)、0或正價(jià)
D．D核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之差可能是正數(shù)、0或負(fù)數(shù)

分析 核外電子是分層排布的，粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線(xiàn)表示電子層，弧線(xiàn)上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線(xiàn)表示最外層；若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個(gè)），屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、該粒子有2個(gè)電子層，但核內(nèi)不一定有10個(gè)質(zhì)子，也可能大于10，或小于10，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可能大于10、小于10、等于10，可能是陽(yáng)離子或陰離子或稀有氣體原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、該粒子若是陽(yáng)離子，則該元素在化合物中顯正價(jià)，若該粒子是原子，則其化合價(jià)是0，若該粒子是陰離子，則該元素在化合物中顯負(fù)價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、該粒子若是陽(yáng)離子，則質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，二者差值是正數(shù)，同理，若是原子，差值是0，若是陰離子，差值是負(fù)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，宣傳主題是“水與就業(yè)”．關(guān)于水的知識(shí)有下列話(huà)題，請(qǐng)按要求填空：
（1）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（2）生活中可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水．常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．
（3）根據(jù)過(guò)濾操作示意圖，回答下列問(wèn)題．
①玻璃棒的作用是引流；
②漏斗和濾紙之間不能留有氣泡；
③漏斗管緊靠燒杯內(nèi)壁的目的是防止濾液濺出；
④過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是過(guò)濾時(shí)液體高于濾紙邊緣等（答出一點(diǎn)即可）．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥                B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．使用含磷洗衣粉                  D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類(lèi)．圖中“”和“”分分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則如圖中表示純凈物的是（　�。�
A．①③B．①④C．②④D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．粒子結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地表示粒子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題：

（1）A圖示表示原子，其最外層上電子數(shù)為6（填數(shù)字）
（2）以上四種粒子中，屬于同種元素的是BC（填序號(hào)），化學(xué)性質(zhì)相似的是AD（填序號(hào)）．
（3）已知11號(hào)元素為鈉元素，請(qǐng)寫(xiě)出B所表示的粒子的符號(hào)Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“章丘是我家，環(huán)�？看蠹摇�，下列做法中，不符合環(huán)保要求的是（　　）
A．禁止焚燒秸稈和落葉
B．市內(nèi)出行，盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)
C．醫(yī)療垃圾、廢舊電池集中填埋
D．生活污水和雨水，應(yīng)管道分離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．檢驗(yàn)一瓶長(zhǎng)期露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)，下列不能用作檢驗(yàn)試劑的是（　�。�
A．澄清石灰水B．酚酞試液C．鹽酸D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)冋答下列問(wèn)題：

（1）儀器的名稱(chēng)是a長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集裝置可選用C或E（填裝置序號(hào)）；
（3）用D裝置可收集的氣體是氫氣（ρ${\;}_{{H}_{2}}$＜ρ空氣，ρ${\;}_{C{O}_{2}}$＞ρ空氣）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人在遠(yuǎn)處能聞到一縷香味是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子很小B．分子是可分割的C．分子間有間隔D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．以下是小剛對(duì)水的凈化的探究．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水的凈化過(guò)程，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是AC．（填寫(xiě)序號(hào)）
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損  B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②應(yīng)選用如圖中的Ⅱ裝置（填寫(xiě)裝置序號(hào)），該操作中發(fā)生的是物理變化．（填“物理”或“化學(xué)”）
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水，操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ．（填序號(hào)）經(jīng)過(guò)操作③以后，小則重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量泡沫（或沒(méi)有浮渣產(chǎn)生或產(chǎn)生少量浮渣）．

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