20．某同學(xué)在擦眼鏡時，先向上面哈氣結(jié)果擦得很干凈，主要因?yàn)樗舫龅臍怏w中，下列說法正確的是（　　）
A．氧氣少B．二氧化碳多C．水蒸氣多D．以上結(jié)論都正確

分析 人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，某同學(xué)在擦眼鏡時，先向上面哈氣結(jié)果擦得很干凈，主要因?yàn)樗舫龅臍怏w中，水蒸氣多，而不是氧氣多，故選項(xiàng)錯誤．
B、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，某同學(xué)在擦眼鏡時，先向上面哈氣結(jié)果擦得很干凈，主要因?yàn)樗舫龅臍怏w中，水蒸氣多，而不是二氧化碳多，故選項(xiàng)錯誤．
C、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，某同學(xué)在擦眼鏡時，先向上面哈氣結(jié)果擦得很干凈，主要因?yàn)樗舫龅臍怏w中，水蒸氣多，故選項(xiàng)正確．
D、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，某同學(xué)在擦眼鏡時，先向上面哈氣結(jié)果擦得很干凈，主要因?yàn)樗舫龅臍怏w中，水蒸氣多，故選項(xiàng)錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某小組利用如圖裝置，驗(yàn)證教材對空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測量．
【查閱資料】白磷燃燒需達(dá)到40℃．
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為200mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】（1）白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，與紅磷燃燒產(chǎn)物一樣．白磷（化學(xué)式：P）燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到氣球先變大后變小，氣球變大的原因是白磷開始燃燒時放出大量的熱，壓強(qiáng)增大，則氣球變大．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察到注射器中的水自動噴出，最終注射器中的水還剩約14mL．
【初步結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的18%，根據(jù)此數(shù)據(jù)，小組同學(xué)應(yīng)該BC．
A．記錄結(jié)論，不管原因           B．檢測最終，重新實(shí)驗(yàn)
C．查閱資料，探索原因            D．誤差范圍內(nèi)，換改成理論數(shù)據(jù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．其中實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、兩種藥品及棉花、木塊和火柴三種實(shí)驗(yàn)用品．請回答下列問題：

（1）說出儀器標(biāo)號①的名稱試管；該儀器的用途是做少量試劑的反應(yīng)容器，在加熱和常溫下使用．標(biāo)號⑧的名稱是鐵架臺
（2）寫出利用上述儀器和藥品可制取氣體的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取該氣體所選擇的儀器是（填儀器序號）①③⑤⑥⑦⑧；
（3）請在下面的方框中補(bǔ)充畫出制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（4）實(shí)驗(yàn)剛剛開始時，有氣泡冒出是因?yàn)榫凭珶艏訜岷�，使試管�?nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大，在壓強(qiáng)差的作用下空氣從試管中逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某興趣小組設(shè)計以下實(shí)驗(yàn)，探究分子的基本性質(zhì)．請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題．
（1）在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象，再向其中滴加濃氨水，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變紅．由實(shí)驗(yàn)可知能與酚酞反應(yīng)的是濃氨水．
（2）為了展示興趣小組的研究成果，興趣小組的一位同學(xué)給全班同學(xué)表演了一個魔術(shù)節(jié)目，道具如圖所示．
①該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：棉花團(tuán)由白色變成紅色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．
②從上述現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)分子在不斷的運(yùn)動，該性質(zhì)不能解釋的現(xiàn)象是（填字母）C．
A．固體的溶解B．氣體的擴(kuò)散C．物質(zhì)的熱脹冷縮D．液體的揮發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列命題正確的是（　�。�
A．最外層電子數(shù)小于4的元素一定是金屬元素
B．所有的稀有氣體元素最外層不都是8個電子
C．非金屬元素的最外層電子數(shù)都是大于或者等于4
D．同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氧氣、氯酸鉀、海水B．銅、氧化鎂、二氧化碳
C．氮?dú)�、二氧化硫、冰水共存�?/td>D．液態(tài)氧、二氧化錳、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．電解水時，若在正極產(chǎn)生10mL的氣體，則在另一電極上產(chǎn)生了20mL的氣體，在這個實(shí)驗(yàn)中，得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．硝酸銨（NH4N03）是一種化肥．試計算：
（1）每個硝酸銨分子中共有個9原子；
（2）硝酸銨分子中氮、氫、氧三種元素原子的個數(shù)比是2：4：3；
（3）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是80；
（4）硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是60%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng) Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）漂白粉是一種混合物（填“純凈物”或“混合物”）．                              
（2）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO═2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH減小 （填“增大”或“減小”或“不變”）．                                     
（3）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（ClO）2 +2HCl=2HClO+CaCl2．
（4）有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜想假設(shè)】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】現(xiàn)選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞．                                        
實(shí)驗(yàn)操作：取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，把導(dǎo)管插入另一試管里的石灰水．反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）有氣體產(chǎn)生  （2）氣體使石灰水變渾濁    （3）品紅溶液褪色
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想2成立．

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