【題目】在國(guó)慶70周年閱兵慶典中，空中梯隊(duì)拉出一條條彩色煙帶，產(chǎn)生煙帶的藥品除了燃料外，還有鋅、氯化銨、三硫化二銻等。如圖是銻元素在周期表中的信息，下列說法正確的是

A.銻屬于非金屬元素B.銻的相對(duì)原子質(zhì)量為121.8g

C.銻原子的電子數(shù)為51D.三硫化二銻的化學(xué)式為S3Sb2

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為121.8，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為51，表示原子序數(shù)為51；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為51，故C正確；

D、三硫化二銻的化學(xué)式為Sb2S3，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示是有關(guān)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知常溫下B、C為氣體，D、F均為無色液體，E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．

根據(jù)關(guān)系圖回答：

（1）F的化學(xué)式為 ，化學(xué)反應(yīng)①的方程式為

（2）若A為一種鹽，則A可能是 ，若A為一種氧化物，則反應(yīng)②的方程式是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你用“化學(xué)視角”探尋宏觀和微觀世界。

（1）實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)科重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。

①已知石蠟的著火點(diǎn)約為 190℃，蠟燭的火焰由氣 態(tài)石蠟燃燒形成，如圖所示。在溫度計(jì)示數(shù)為 280℃以上時(shí)，快速推動(dòng)活塞，會(huì)觀察到蠟燭立即熄滅，蠟燭熄滅的主要原因是_________（填序號(hào)）。

A移走可燃物 B隔絕氧氣 C降低溫度至著火點(diǎn)以下

②某同學(xué)嘗試用燒杯罩住兩支點(diǎn)燃的、高矮不同的蠟燭，結(jié)果 出現(xiàn)了如圖所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，由此可推知穿過火災(zāi)險(xiǎn)區(qū)時(shí)應(yīng)該_____________（填“高”或“低”）勢(shì)行進(jìn)。

（2）A、B、C是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的微觀示意圖。通過比較B和C可以得 出“ _________”的結(jié)論。再仔細(xì)分析如圖，發(fā)現(xiàn)影響 分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還有___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組深入探究排水法收集CO2氣體的可行性，他們通過壓力傳感器測(cè)量CO2氣體充滿三頸燒瓶開始2分鐘內(nèi)三頸燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，借助壓強(qiáng)變化計(jì)算燒瓶?jī)?nèi)溶解的CO2氣體占CO2氣體總量的百分?jǐn)?shù)。

實(shí)驗(yàn)過程如下：

I按圖1組裝實(shí)驗(yàn)儀器；

II檢查裝置的氣密性；

III添加藥品，打開活塞A，并將一次性注射器中的稀鹽酸迅速注入容器C中，反應(yīng)開始后把燃著的木條放在活塞A處，當(dāng)火焰熄滅時(shí)，迅速關(guān)閉活塞A，并用止水夾夾住導(dǎo)氣管B處，移去CO2氣體發(fā)生裝置；

IV從三頸燒瓶中充滿CO2氣體并關(guān)閉活塞A開始計(jì)時(shí)，每隔1秒記錄一次壓強(qiáng)傳感器的讀數(shù)，通過活塞口A向三頸燒瓶注入15mL水，圖2顯示了兩分鐘內(nèi)體系的壓強(qiáng)變化；

V研究小組通過壓強(qiáng)變化計(jì)算得出充滿250mLCO2氣體的三頸燒瓶中注入15mL水，兩分鐘之內(nèi)僅有約0.53%的CO2氣體溶于水并與水反應(yīng)。

請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）容器C的名稱為__________。

（2）檢查該裝置氣密性的方法有______。

（3）①請(qǐng)寫出容器C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

②加入稀鹽酸前先打開活塞A的目的是______。

（4）結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，分析圖2數(shù)據(jù)，30秒～40秒這一時(shí)間段，三頸燒瓶壓強(qiáng)突然增大的原因是_______。

（5）在通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積的CO2，增大壓強(qiáng)會(huì)溶解得更多。由“兩分鐘之內(nèi)僅有約0.53%的CO2氣體溶于水并與水反應(yīng)”推測(cè)：CO2氣體溶于水并與水反應(yīng)的干擾因素可能是_______。通過該實(shí)驗(yàn)，研究小組認(rèn)為可以用排水法收集CO 2氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中被稱為“萬能瓶”，因?yàn)樗诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中有許多用途，如：洗氣、貯氣、檢驗(yàn)氣體等。

(1)如果用該裝置，利用排水法收集氫氣，應(yīng)如何操作?_____________。

(2)如果用該裝置，利用排空氣法收集氧氣，氣體從哪個(gè)管進(jìn)?_____________。

(3)給病人輸氧氣時(shí)，利用該裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，題中的哪根管接盛放氧氣的鋼瓶?_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全相符合的是（ ）

A. 表示水電解實(shí)驗(yàn)中生成氫氣與氧氣體積比

B. 表示Ba(OH)2溶液中逐漸滴加稀H2SO4后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化

C. 表示足量的Mg、Fe、Zn與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量

D. 表示同一溫度下飽和NaCl溶液中加入固體NaCl,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

試回答下列問題

(1)試管A中的現(xiàn)象是______________________。

(2)試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

(3)甲同學(xué)把反應(yīng)后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成；過濾后得到白色沉淀和無色濾液。甲同學(xué)欲探究無色濾液中溶質(zhì)的成分。

（提出問題）無色濾液中的溶質(zhì)是什么？

（作出猜想）

猜想I NaCl

猜想I I NaCl和CaCl2

猜想Ⅲ NaCl 和Na2CO3

猜想IV：NaCl 、CaCl2 和Na2CO3

小明認(rèn)為猜想IV定不成立，其原因是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

i．取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想____成立

ⅱ.取少量濾液于試管中，滴加少量____

有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不銹鋼以其漂亮的外觀、耐腐蝕的特性、不易損壞的特點(diǎn)，越來越受到人們的喜愛。 不銹鋼是由鐵和鉻再摻入其他一些微量元素而制成的。 304 鋼，由于含鉻高、耐腐蝕，廣泛用于軍事、航空、家用器具等領(lǐng)域，由于安全無毒，也稱食用級(jí)不銹鋼。 通常用作餐具或廚具的不銹鋼號(hào)有 304、316、420（多用于餐刀）等。

（1）不銹鋼是____________（填“合成”或“金屬”）材料。

（2）盡管不銹鋼耐腐蝕，但仍然不可長(zhǎng)時(shí)間盛放食醋，因?yàn)?/span>_________________。

（3）任寫一條防止鐵生銹的措施：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是 （填序號(hào)）。

A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管

（2）完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過程如圖所示，其有明顯錯(cuò)誤 （填字母序號(hào)）。

（3）操作⑤中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施。

（4）用提純得到的“精鹽”配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能

有 （填序號(hào)）．

①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

（5）查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)；為了得到較純凈的氯化鈉，除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種）注：反應(yīng)中所加試劑均過量

①白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為 ；

②在得到的濾液中加入過量鹽酸的目的是 ；

③選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案