下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法均正確的是( 。
A、一氧化碳具有還原性,可用于鐵的冶煉B、金屬鋁不能與氧氣反應(yīng),常用于制作炊具C、碳酸鈉能與酸反應(yīng),常用于治療胃酸過多D、活性炭具有吸附性,常用于自來水殺菌消毒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)反應(yīng)是SiO2+2C
高溫
Si+2CO↑,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是( 。
A、CO
B、C
C、SiO2
D、Si

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).下列說法中,不合理的是(  )
A、干冰可用作環(huán)保制冷劑B、醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒C、小蘇打可用于治療胃酸過多D、室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年年底,聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議上,旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書》的存續(xù)問題成為會(huì)議的焦點(diǎn).下列措施中不利于控制CO2排放的是( 。
A、積極開發(fā)利用氫能源、太陽能、地?zé)崮芎统毕艿刃履茉?/span>B、在安全可靠的前提下,提高核電在電力生產(chǎn)中的比例C、鼓勵(lì)家庭購買轎車,適當(dāng)限制公共交通的發(fā)展D、積極開展綠化國土的行動(dòng),建設(shè)綠色家園

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)CO和CO2描述正確的是(  )
A、密度都比空氣小B、都可以在空氣中燃燒C、都由碳氧兩種元素組成D、都極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成  CO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、該反應(yīng)可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染B、該反應(yīng)說明納米技術(shù)在化學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛C、該反應(yīng)中Co3O4中鈷的化合價(jià)為+3價(jià)D、該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或用途的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、一氧化碳中毒B、氧氣具有助燃性C、濃硫酸具有腐蝕性D、氫氧化鈣能改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“歸納”“總結(jié)”是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、通常物質(zhì)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),當(dāng)這三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)燃燒才能發(fā)生B、復(fù)分解反應(yīng)的條件是:生成物有水、氣體、沉淀三個(gè)條件至少滿足一個(gè),復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生C、原子都是由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成的D、不同的物質(zhì)構(gòu)成它的基本微?赡懿煌,分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是(  )
A、隔絕空氣B、降低酒精的著火點(diǎn)C、清除可燃物D、降低酒精燈的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案