如圖是某“純生態(tài)礦泉水”的標(biāo)簽．請(qǐng)根據(jù)圖示信息用符號(hào)、數(shù)字填空
①4個(gè)二氧化碳分子
 
．
②寫(xiě)出標(biāo)簽中任何一種陰離子的離子符號(hào)：
 
．
③有報(bào)道稱(chēng)偏硅酸（H2SiO3）具有良好的軟化血管功能．
偏硅酸（H2SiO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
根據(jù)標(biāo)簽提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出，1L這種礦泉水中最少含硅元素
 
mg．
考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：標(biāo)簽圖示型
分析：①根據(jù)化學(xué)式的寫(xiě)法書(shū)寫(xiě)；
②根據(jù)標(biāo)簽中的含有的離子書(shū)寫(xiě)；
③根據(jù)化學(xué)式的意義計(jì)算．
解答：解：①4個(gè)二氧化碳分子的符號(hào)是在二氧化碳的化學(xué)式的前邊加計(jì)量數(shù)4，符號(hào)為：4CO2；
②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．標(biāo)簽中含有氯離子，氯離子的符號(hào)為：Cl-；
③偏硅酸（H2SiO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為：1×2+28+16×3=78．
1L這種礦泉水中最少含硅元素的質(zhì)量是：39mg×
28
78
×100%=14mg．
故答為：①4CO2；②Cl-；③78，14．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下列資料，完成本題．
1766年，英國(guó)化學(xué)家卡文迪許用金屬鋅和稀鹽酸制得氫氣，并把氫氣收集到一個(gè)倒置在水槽中的裝滿水的瓶中．最初，氫氣被用于飛艇和載人氣球．1937年“興登堡”號(hào)飛艇因?yàn)榛鸹ㄒ鹑紵�，從此，人們改用氦氣填充飛艇．工業(yè)上氫氣主要用來(lái)和氮?dú)夥磻?yīng)制取氨氣（NH3）；還可以用來(lái)制備金屬，如三氧化鎢和氫氣加熱得到水和金屬鎢．氫氣燃燒時(shí)放出大量熱，是等質(zhì)量汽油燃燒放熱的3倍；氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會(huì)造成污染，因此，氫氣正在成為新興的能源．工業(yè)上，人們常用水和高溫的焦炭（C）反應(yīng)制得一氧化碳和氫氣．
（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的應(yīng)用，本文中介紹了一些氫氣的應(yīng)用知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的氫氣性質(zhì)．（用文字表述）
氫氣的性質(zhì)應(yīng)用
 
用倒置在水槽中的裝滿水的瓶子收集氫氣
 
氫氣被用于飛艇和載人氣球
 
人們用氦氣代替氫氣填充飛艇
 
氫氣用來(lái)制備金屬鎢
 
氫氣正在成為新興的能源
（2）文中分別介紹了一種氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）配平下列反應(yīng)化學(xué)方程式，并寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)方程型（填化合、分解、置換）
①N2+H2
催化劑
加熱，加壓
NH3
 
反應(yīng)
②WO3+H2
加熱
W+H2O
 
反應(yīng)
反應(yīng)②中，
 
（填化學(xué)式）發(fā)生氧化反應(yīng)，
 
（填化學(xué)式）發(fā)生還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于化學(xué)方程式2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O 表示的意義，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成了水
B、氫氣加氧氣反應(yīng)生成水
C、每4份質(zhì)量的氫和32份質(zhì)量的氧完全反應(yīng)能生成36份質(zhì)量的水
D、在點(diǎn)燃的條件下，每二個(gè)氫氣分子和一個(gè)氧分子化合生成二個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不準(zhǔn)確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B、從物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)中含有的元素
C、配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
D、一種元素只能組成一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
2個(gè)氫氧根離子
 
，2個(gè)氫分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見(jiàn)的化學(xué)藥品．

（1）A瓶中藥品的化學(xué)式是
 
；
（2）B瓶藥品高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為
 
；
（3）C 瓶中藥品的物質(zhì)類(lèi)別是
 
；
（4）D 瓶中藥品的名稱(chēng)是
 
，其中所含陰離子符號(hào)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、O2轉(zhuǎn)化為O3是物理變化
B、O2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)
C、O2和O3的性質(zhì)一定相同
D、相同分子數(shù)的氧氣和臭氧質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為探究酸堿中和反應(yīng)過(guò)程中酸堿性變化情況，向50g7.3%的稀鹽酸中滴加1mL石蕊試液，然后逐漸滴加10%的氫氧化鈉溶液，得出現(xiàn)象如下：
 加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g 25 30 35 40 45 50
 溶液顏色 紅紅 紅 紫 藍(lán) 藍(lán) 
（1）①當(dāng)?shù)渭?0g氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中稀鹽酸有剩余，溶液顯
 
性（選填“酸““堿““中“下同），pH
 
7（選填“＜““=““＞“下同）． 
②當(dāng)?shù)渭?0g氫氧化鈉溶液時(shí)，恰好完全反應(yīng)，溶液顯
 
性，pH
 
7． 
③當(dāng)?shù)渭?5g氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中氫氧化鈉有剩余，溶液顯
 
性，pH
 
7． 
（2）試根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：滴加40g氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列固體分別放入水中，所形成的分散系溫度明顯降低的是（　　）
A、硝酸銨B、生石灰
C、氫氧化鈉D、食鹽

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