10．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　�。�
A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B．參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量
C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件D．化學(xué)反應(yīng)的快慢

分析 從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由化學(xué)方程式，可以確定反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、根據(jù)化學(xué)方程式，可以確定參加反應(yīng)的各粒子個(gè)數(shù)比，可以確定參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由化學(xué)方程式，等號(hào)上方的是反應(yīng)條件，可以確定反應(yīng)條件，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由化學(xué)方程式，無(wú)法確定化學(xué)反應(yīng)速率的快慢，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈉原子的敘述不正確的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)是11B．該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失1個(gè)電子
C．最外層電子數(shù)為11D．該元素位于元素周期表的第三周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．金剛石B．水C．汞D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用小刀輕輕地在蠟燭表面能劃出劃痕，說(shuō)明它的硬度小．
把一小塊燭放入水中，能浮在水面上，說(shuō)明石蠟的密度比水�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氧化鐵--FeOB．氫氧化鈣--CaOH2C．二氧化錳--MNO2D．食鹽--NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置．

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：Ⅰ長(zhǎng)頸漏斗．
（2）制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是二氧化錳，其作用是催化作用．錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至a（填“a”或“b”）處．寫(xiě)出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）收集氧氣選用的裝置是上圖E或C，選擇E的理由是氧氣不易溶于水．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下：

①生成氧氣的質(zhì)量是4.8g，其物質(zhì)的量為0.15mol．
②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）0.2mol．
（5）為測(cè)定氯酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置丙（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：
a試管，b酒精燈，c集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，用化學(xué)式寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式：2KMn04$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+Mn02+02↑；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請(qǐng)用化學(xué)式寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法：將帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿(mǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD，反應(yīng)的化學(xué)式反應(yīng)表達(dá)式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒；密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取用少量液體		B．
過(guò)濾
C．
鐵絲在氧氣中燃燒		D．
加入塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．今年我國(guó)很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水；使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，生活中可以用煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖2所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾；（填操作名稱(chēng)）
（3）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．
其中“a、b指標(biāo)”可以利用活性炭具有吸附作用操作達(dá)到．

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