【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個(gè)鈉離子 ； 3個(gè)氫氧根離子 ；保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒 ；空氣中含量最多的元素 ．

【答案】2Na+；3OH﹣；N2；N；

【解析】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉離子可表示為：2Na+；3個(gè)氫氧根離子可表示為：3OH﹣；

保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是氮?dú)夥肿樱浠瘜W(xué)式為：N2；

空氣中含量最多的元素是氮元素，其符號為：N；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．下列從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）

A.反應(yīng)前后元素的種類不變
B.該反應(yīng)生成了2種物質(zhì)
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）配置200g 0.9%的醫(yī)用生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為g．
（2）由圖可知，t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）氯化鈉的溶解度；欲提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，應(yīng)采用的方法是 ．
（3）t2℃時(shí)，將50g硝酸鉀固體完全溶于50g水，形成溶液的質(zhì)量是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是（ ）

A．木炭 B．紅磷 C．硫粉 D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列物質(zhì)的各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（ ）

A. 運(yùn)動狀態(tài) B. 組成和結(jié)構(gòu) C. 性質(zhì)和用途 D. 制取和應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題．
（1）10℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是 ．
（2）30℃時(shí)，100g水中加入40gB物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液為（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．
（3）30℃時(shí)，分別將相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到10℃，析出晶體較少的物質(zhì)是（填“A”或“B”）．
（4）把C的飽和溶液從10℃升溫到30℃，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）；在溶液質(zhì)量不變的情況下，將C的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①；② ．
（2）用A裝置制取氣體前，要先檢查裝置的 ， 往A裝置的試管中加入圖中這兩種藥品時(shí)，要先加入 ．
（3）用B裝置收集氣體的方法是法，已知氨氣的相對分子質(zhì)量為17，極易溶于水，則收集氨氣應(yīng)選用上述裝置中的（填寫字母）裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：從2006年12月起，湛江市全面禁止銷售含磷洗滌劑。含磷洗滌劑中的Na5PxO10會造成水的污染，該物質(zhì)中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，Na的化合價(jià)為+1價(jià)，O的化合價(jià)為-2價(jià)，則x的值為( )。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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