在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把把它放入水中,蠟燭浮在水面上結論:石蠟的密度比水
 

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是外焰、內焰、焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出,可以看到
 
處(填字母)的火柴梗最先碳化.
結論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內壁出現(xiàn)
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
.結論;蠟燭燃燒后的生成物是
 
考點:蠟燭燃燒實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:科學探究
分析:(1)根據(jù)用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,進行分析解答.
(2)蠟燭的火焰分為外焰、內焰、焰心三層,外焰溫度最高,進行分析解答.
(3)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟燃燒后生成水和二氧化碳,據(jù)此結合二氧化碳和水的檢驗方法進行分析解答.
解答:解:
(1)用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水的。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,約1秒后取出,火柴梗與火焰的外焰a處接觸最先碳化變黑,說明外焰溫度最高.
(3)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟燃燒后生成水和二氧化碳;用干冷的燒杯罩在火焰上方,會觀察到在燒杯內壁有水珠生成,說明蠟燭燃燒生成了水;過一會取下燒杯翻轉,立即向其中倒入澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒還生成二氧化碳.于是可得結論:蠟燭燃燒后的生成物是水和二氧化碳.
故應填寫:水珠;澄清石灰水變渾濁;水和二氧化碳.
故本題答案為:
(1);
(2)a、外焰;
(3)水珠、澄清石灰水變渾濁、水和二氧化碳.
點評:本題難度不大,了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象,學會觀察實驗的正確方法(反應前、反應中、反應后)是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

閥門在我們日常生活中比較多見,用途廣泛,而且種類繁多.黃銅是用來制造閥門的一種常用材料,下列有關黃銅說法不正確的是( 。
A、黃銅閥門的所用材料屬于金屬材料
B、黃銅閥門中隨著含鋅量的不同,其機械性能也會隨之改變
C、黃銅的應用及其廣泛,我國最早在明朝嘉靖年間就使用黃銅鑄造錢幣
D、黃銅的硬度比純銅的硬度要小

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,彈簧秤下掛著一重物A,燒杯中盛有溶液B,試根據(jù)要求來回答下列問題:
(1)若A為鐵塊,B為稀硫酸,則將A放入B中,過一會兒取出,彈簧秤的讀數(shù)將
 
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,則將A放入B中,過一會兒取出,彈簧秤的讀數(shù)將
 
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)經過一段時間的初中化學學習,我懂得了許多化學儀器的用途,并能將下面的實驗儀器名稱與相應用途,用短線連接起來.

(2)我也知道了不少實驗操作的常規(guī)要求,如粉末狀藥品應用
 
取用;實驗結束后要及時清洗玻璃儀器,當儀器內壁附著的水成股流下,說明清洗
 
(填“干凈”或“不干凈”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)圖中A儀器的名稱是
 
,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入廣口瓶的原因是
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最 多不超過其容積的
 
%,現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少.
【假設二】
 
(只要求寫出一條).
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2).氮化鎂中氮的化合價是
 
.鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應的類型
 

(3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用食鹽制純堿有以下主要步驟:
(1)首先向濃氨水中加入足量
 
制取飽和氨鹽水.
(2)在向飽和的氨食鹽水中通入足量的
 
,產生大量的沉淀,這是
 
,此步的反應原理是(方程式)
 

(3)過濾,將濾紙上的固體轉移至坩堝中加熱至不再有水蒸氣產生,即得碳酸鈉固體,該反應的化學方程式是
 

(4)從海水中曬得的食鹽不僅是必不可少的生活用品,也是重要的阿化工原料,除了制取純堿以外,還能通過電解食鹽水制取氫氧化鈉,同時得到氫氣和氯氣.請寫出該反應的方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)向容積為250mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現(xiàn)象是
 
,說明
 

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切.塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉搖勻,重復2次.靜置一段時間后,A中的現(xiàn)象為:
 
,說明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)青少年成長需要充足的蛋白質和鈣,這里的“鈣”是指
 
(填“原子”或“元素”),圖1食品中能提供豐富蛋白質的是
 
(填字母序號);
(2)如圖2所示的實驗,現(xiàn)象①和②說明可燃物燃燒需要的條件是
 
;
(3)今年紅河州遭受百年不遇的嚴重干旱,天干物燥易引發(fā)火災,我們每個人都要增強防范意識.
①一旦室內起火時,如果打開門窗,火反而會燒得更旺,原因是
 
;
②撲滅森林火災的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹林砍掉,其滅火原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

三聚氰胺化學式為(C3H6N6)是一種化工原料,有輕微毒性.
計算:
(1)三聚氰胺相對分子質量:
(2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質量比:
(3)75克三聚氰胺中含氮元素的質量?

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