【題目】純堿中常含有少量的氯化鈉,為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,稱取該純堿樣品8.3g,充分溶于71.7g水中,再滴加25g氯化鈣溶液,恰好完全反應,生成5g沉淀。求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
(2)反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
【答案】
(1)解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應生成氯化鈉的質(zhì)量為y
CaCl2+ | Na2CO3 = | 2NaCl + | CaCO3↓ |
106 | 117 | 100 | |
x | y | 5g |
106/x=100/5g x=5.3g
117/y=100/5g y=5.85g
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g。
(2)解:反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)= =8.85%
【解析】本題主要考察依據(jù)化學方程式的計算,通過已知唔知質(zhì)量計算另一種物質(zhì)的質(zhì)量。
所以答案是:解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應生成氯化鈉的質(zhì)量為y
CaCl2+ | Na2CO3 = | 2NaCl + | CaCO3↓ |
106 | 117 | 100 | |
x | y | 5g |
106/x=100/5g x=5.3g
117/y=100/5g y=5.85g
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g。
反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)= =8.85%。
【考點精析】利用根據(jù)化學反應方程式的計算對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的是
A.食物合理搭配,以保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入
B.大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟”的理念
C.研制、合成新藥物為生命健康提供保障
D.材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造 2025”提供有力支撐
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是一種溫室氣體.某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:當打開K,反應一段時間后:
(1)B處的現(xiàn)象是 , 原因是(用化學方程式表示);
(2)C處現(xiàn)象是 . 寫出C處發(fā)生反應的化學方程式 .
(3)A處反應的化學方程式是;
(4)D處的現(xiàn)象:; 原因是:; .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2017邢臺二模)生活離不開化學,化學與生活息息相關(guān)。
(1)人體可以從水果和蔬菜中攝取___,該類物質(zhì)需要量很小,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的作用。
(2)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的____來止癢。
(3)生活中常通過_________的方法降低水的硬度。
(4)在酸性過高的土壤中可以加入適量的_________來調(diào)節(jié)土壤酸堿度。
(5)家里廢舊的鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是:____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題。
(1)鐵是化學性質(zhì)比較活潑的金屬,它在自然界中主要以______(填“單質(zhì)”或“化合物”)的形式存在。
(2)廚房中的食鹽、食醋、堿面(碳酸鈉)中,能用于除水垢的是_____,水溶液顯堿性的是______,能用于腌制食物的是______。
(3)塑料的不合理使用會造成“白色污染”,請寫出一種防治“白色污染”的措施______。
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