在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（        ）

  A、Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷    B、CO2：二氧化碳分子中含有氧原子

  C、2H：2個氫元素                      D、：氧化鈣的化合價為+2價


思路解析：熟悉元素符號與化學(xué)式周圍數(shù)字的含義是解答此題的關(guān)鍵。元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故C錯誤； B中沒有指出數(shù)字“2”的意義，正確描述是一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子；D中+2表示氧化鈣中鈣元素化合價為+2。離子符號右上角數(shù)字表示一個離子所帶的正負電荷數(shù)，所以A正確。

答案：A


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對圖裝置說法正確的是（　　）

A．a(chǎn)電極上發(fā)生還原反應(yīng)

B．鹽橋中的陰離子向b電極移動

C．一段時間后，c電極區(qū)溶液的pH降低

D．一定時間內(nèi)，向d電極區(qū)滴入黃色K3[Fe（CN）6]溶液，可能出現(xiàn)Fe3[Fe（CN）6] 2藍色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上冶煉金屬錳的反應(yīng)是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，該反應(yīng)中的還原劑是
A．MnO2          B．Al            C．Mn             D．Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)設(shè)計了如下裝置進行實驗（N2不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對實驗的影響）。

① 該實驗需要測定的量：反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和 （9） 的質(zhì)量

② 充分反應(yīng)后，裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44 g，則生成的二氧化碳的物質(zhì)的量是 （10） mol。求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的物質(zhì)的量。（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）  （11）  

③ 為達到實驗?zāi)康模瑢Ψ磻?yīng)前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的要求是 （12） g。

④ 關(guān)于該實驗的下列說法正確的是（13） 。
A．當黑色粉末全部變?yōu)楣饬良t色時方可停止加熱
B．實驗結(jié)束時先熄滅酒精噴燈會導(dǎo)致Ⅱ中液體倒流入Ⅰ中
C．只稱量反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體質(zhì)量也可達到實驗?zāi)康?br> D．用氧氣代替氮氣完成實驗也可達到實驗?zāi)康?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面敘述不正確的是(    )

A.元素的化合價是元素的原子在形成化合物時才表現(xiàn)出來的性質(zhì)

B.在氫氣中氫元素的化合價為＋1

C.在水中氧元素的化合價為-2

D.在NH3中氮元素的化合價為-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某正三價金屬元素A，它的氧化物中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)是30%，則A的相對原子質(zhì)量是 (    )

A.56        B.27           C.32          D.16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒．下列說法錯誤的是（　　）

　  A.水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大

　  B.P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點

　  C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

　  D.火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


依據(jù)如圖進行實驗（夾持儀器略去）．實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為　　．

（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是　　．

（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用已配置好的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液．

（1）配制步驟為：計算、　　、混勻．

（2）需要6%的氯化鈉溶液　　mL．（結(jié)果取整數(shù)）

（3）某同學(xué)在量取6%的氯化鈉溶液體積時俯視讀數(shù)，則實際配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將　．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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同步練習冊答案