10．我國科學家屠嘞嘞發(fā)現(xiàn)青蒿索（青蒿索的化學式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎．某校學生因此展開討論，其中對C15H22O5的描述錯誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質； b．表示該物質的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質的一個分子； b．表示該物質的分子構成；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A．C15H22O5表示青蒿素這種物質，故正確；
B．C15H22O5表示一個青蒿素分子，故正確；
C．C15H22O5表示青蒿素是由氫元素、碳元素和氧元素組成的，故正確；
D．青蒿素是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質在溶液中不發(fā)生化學反應而能共存的是（　�。�
A．Na2SO4　　KNO3　　Na2CO3　　NH4ClB．H2SO4　　　BaCl2　　Na2SO4　　　NaOH
C．MgCl2　　　AgNO3　　　KNO3　　HClD．NH4HCO3　　NaOH　　NaCl　　HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是試管；取用粉末狀固體必須用到的儀器是①（填序號）．
如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器③⑦（填序號）；收集氧氣的方法有向上排空氣法和排水法．如果用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器④⑤⑥（填序號）
（2）其文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比，其優(yōu)點是B（選填下列字母）
A、生成物只有氧氣    B、不需加熱，操作簡便     C、不需催化劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各物質的名稱、俗名、化學式表示同一物質的是（　�。�
A．乙醇  　酒精   CH3COOHB．氧化鈣   熟石灰  　CaO
C．氫氧化鈉  苛性鈉 　 NaOHD．碳酸鈉  小蘇打 　 Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．正確的實驗操作是科學探究成功的基礎．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．
檢查裝置的氣密性		B．
稱量氯化鈉
C．
傾倒液體		D．
熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．要學會從化學的視角認識世界，對下列事實的解釋錯誤的是（　�。�
事實解釋
A香水、汽油要密封保存分子不斷地運動
B濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率與溫度有關
C6000L氧氣加壓可裝入容積為40L的鋼瓶分子之間有間隙
D變癟的乒乓球在開水中鼓起分子大小隨溫度升高而增大
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下列是初中化學中的三個實驗裝置，請根據(jù)你所學的知識回答：

（1）實驗Ⅰ中缺少的玻璃儀器是玻璃棒．若過濾后濾液仍然渾濁，則原因可能是：濾紙破損（任答一條即可）．
（2）實驗Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是蒸餾，該法可將硬水軟化．A中的自來水經(jīng)B進入C中，可用肥皂水 （填試劑名稱）來鑒別A與C中水的硬度．
（3）實驗Ⅲ中D為電源的負（填“正”或“負”）；發(fā)生反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是增強水的導電性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示該元素組成的單質是（　　）
A．HB．AlC．N2D．2Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列常見物質中，屬于純凈物的（　　）
A．自來水B．蒸餾水C．礦泉水D．澄清的石灰水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案