下列物質(zhì)的用途,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
分析:A、根據(jù)銅的導(dǎo)電性和物理性質(zhì)的定義判斷.
B、根據(jù)氫氣的密度和物理性質(zhì)的定義判斷.
C、根據(jù)呼吸是緩慢氧化的情況判斷.
D、根據(jù)液態(tài)氮蒸發(fā)的性質(zhì)與物理性質(zhì)的定義判斷.
解答:解:A、銅絲做導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性和延展性,這兩種性質(zhì)不通過過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),為物理性質(zhì),所以錯誤.
B、氫氣填充氣球是利用氣球密度小的性質(zhì),密度小不通過過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),為物理性質(zhì),所以錯誤.
C、氧氣供給呼吸是緩慢氧化的過程,是化學(xué)變化,氧氣能供人呼吸是通過這一變化表現(xiàn)出來的,為化學(xué)性質(zhì),所以正確.
D、液氮作冷卻劑是利用氮氣蒸發(fā)吸熱,蒸發(fā)是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),為物理性質(zhì),所以錯誤.
故選C.
點評:物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念,是考查的熱點之一,正確理解定義,明確二者的本質(zhì)區(qū)別:是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,是解題的關(guān)鍵所在.
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