【題目】下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）最早提出現(xiàn)代元素周期律的俄國(guó)化學(xué)家是_____。

（2）請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_____（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

（3）表示的是_____（填離子符號(hào)）；

（4）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是_____（填化學(xué)式，任意填寫(xiě)一種）；

（5）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_____。

【答案】門(mén)捷列夫 得到 Al3+ Na2O 從左到右依次遞增

【解析】

（1）最早提出現(xiàn)代元素周期律的俄國(guó)化學(xué)家是門(mén)捷列夫；

（2）硫原子的核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子，核外電子排布為2、8、6結(jié)構(gòu)，所以硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：；最外層有6個(gè)電子，易得到2個(gè)電子而形成最外層為8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

（3）由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子，核外有10個(gè)電子，是帶有3個(gè)單位正電荷的鋁離子；符號(hào)為：Al3+；

（4）在此表中，鈉元素是最活潑的金屬元素，通常在化合物中顯+1價(jià)，氧﹣2價(jià)，所形成化合物的化學(xué)式為Na2O；

（5）觀察圖中每一橫行的元素的原子核外電子的排布特點(diǎn)是各元素最外層電子數(shù)從左到右依次遞增。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題。

（1）集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是________。

（2）鋁絲下端系一根火柴的目的是：________。

（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是________。

（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示：

氣體

吸入氣體

呼出氣體

X

78%

75%

Y

21%

15%

二氧化碳

0.03%

3.68%

水

0.02%

5.44%

其它

0.95%

0.88%

①請(qǐng)你判斷：表中X是________，Y是________；

②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實(shí)驗(yàn)方法是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)木炭和氧化銅反應(yīng)的知識(shí)后，產(chǎn)生了疑問(wèn)：木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體有哪些?同學(xué)們帶著疑問(wèn)進(jìn)行了下列探究：

[提出猜想]猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三：_____。

[查閱資料]沒(méi)有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇二氧化碳無(wú)變化，但遇到微量一氧化碳會(huì)立即變成藍(lán)色。

[實(shí)驗(yàn)步驟]連接好實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示（夾持儀器已省） ：

步驟一：實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間N2；步驟二：點(diǎn)燃酒精噴燈加熱。

玻璃管中的現(xiàn)象是_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

（1）若觀察到氯化鈀試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則猜想一成立， 請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：_____。

（2）若觀察到氯化鈀試紙變藍(lán)，澄清石灰水不變渾濁，則猜想_____成立。

（3）若觀察到氯化鈀試紙_____，澄清石灰水_____，則猜想三成立。

[實(shí)驗(yàn)反思]

（1）該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前通一會(huì)兒N2的目的是：_____。

（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要?請(qǐng)說(shuō)明理由。_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小思上網(wǎng)查到有關(guān)雞蛋殼的一些信息：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它可以使皮膚細(xì)膩滑潤(rùn)，治小兒軟骨病，減輕胃痛，消炎止痛等。他對(duì)雞蛋殼的成分很感興趣，想知道雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是從家里帶來(lái)了一些雞蛋殼，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥后搗碎，取10克放入燒杯中，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50克，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得反應(yīng)剩余物為57.8克.（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w為_________克。

（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題

（1）圖中儀器①的名稱(chēng)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________，應(yīng)選擇的制取裝置是（選擇序號(hào)填空）_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取制取H2發(fā)生裝置可選圖B或圖E裝置。與B裝置相比，選E裝置做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯（C2H4），其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.乙烯由兩種元素組成，屬于氧化物

B.1個(gè)乙烯分子中含有2個(gè)碳原子和4個(gè)氫分子

C.乙烯中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的比是1:1

D.每個(gè)乙烯分子中碳元素和氫元素的質(zhì)量比均為6:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。A通常為無(wú)色液體，B為紅棕色固體，C為單質(zhì)， F、E、D分別屬于酸、堿、鹽，且F是人體胃酸的主要成分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：A__________；C_________；D___________；F___________；

（2）足量的F和B反應(yīng)的現(xiàn)象為____________________；

（3）C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為__________________。（寫(xiě)一個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，鋁是一種較活潑的金屬，能與鹽酸等酸反應(yīng)生成氫氣。在一次實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究：

（猜想假設(shè)）該氣體可能是氧氣或氫氣，理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）甲同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)一段時(shí)間后，將燃燒的木條放在導(dǎo)管口a處，觀察到_____，證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。

（得出結(jié)論）鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流討論）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，存在安全隱患，理由是：_____。

（學(xué)以致用）用一鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，加入足量濃氫氧化鈉溶液密封振蕩，觀察到易拉罐先變癟，后又鼓起，請(qǐng)解釋原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A為液體B、C為固體，其中C為暗紫色固體;①⑤五條途徑(見(jiàn)圖)都會(huì)產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來(lái)制取M，工業(yè)上可通過(guò)途徑④來(lái)生產(chǎn)M，自然界可通過(guò)途徑⑤來(lái)提供M。圖中部分物質(zhì)未寫(xiě)出，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.通過(guò)途徑⑤提供M在自然界中被稱(chēng)為光合作用，屬于緩慢氧化

B.途徑①、②、③、④反應(yīng)類(lèi)型相同，且都屬于分解反應(yīng)

C.把帶火星的木條伸入含有M的物質(zhì)中，帶火星的木條都能復(fù)燃

D.二氧化錳在途徑①、②都起到催化作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案