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【題目】5分從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計?茖W實驗的正確步驟:①明確實驗目的;②收集有關資料;③設計合理方案;④進行科學實驗。請你按照以上四個步驟,完成加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣的實驗設計。根據下圖回答問題:

【實驗目的】加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

【收集資料】 氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色固體。二氧化錳在反應中作催化劑,混合加熱后可以產生氧氣。

【設計方案】發(fā)生裝置選用 填序號,下同,收集裝置選用

該化學反應的符號表達式為

【進行實驗】能夠保證實驗成功并收集到一瓶比較純凈的氧氣,有許多實驗細節(jié)需要注意。請任寫兩點

【答案】【設計合理方案】B C或D KClO3KCl+O2;

【進行科學實驗】加藥品前先檢查裝置的氣密性 如果用排水法收集氣體,要看到有連續(xù)均勻的氣泡放出時,再收集其他合理均對

【解析】

試題分析:根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,屬固固加熱型,故選B做為發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,難溶于水,故選C或D為收集裝置;氯酸鉀分解生成的氯化鉀和氧氣:KClO3KCl+O2;要保證實驗成功并收集到一瓶比較純凈的氧氣,那么加藥品前要先檢查裝置的氣密性,若用排水法收集氣體,要看到有連續(xù)均勻的氣泡放出時,再收集,若用向上排空氣法收集,那么導氣管要伸到集氣瓶的底部。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)氧氣是生產生活中重要的物質。

(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是 (填序號)。

A.醫(yī)療急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹燈

(2)氧氣能跟很多物質反應。根據下圖所示實驗,并閱讀資料,回答下列問題。

小明對圖1鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄.請你分析回答:

物質

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時

的現象

劇烈燃燒,發(fā)出

耀眼白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

未填

①表中“未填”部分的內容應為__ ___;

②鐵絲在氧氣燃燒的文字表達式是___ 。

集氣瓶底部放少量水或細沙的作用是______________________

③通過以上探究,你認為鐵絲燃燒產生火星四射現象的原因可能是__ ____。

Ⅱ.圖2中的反應現象為 ,反應的文字表達式為 ,集氣瓶中加入的液體可能是 ,其主要目的是___ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】航天飛機表面覆蓋石墨瓦,主要是利用石墨

A.具有導電性、防輻射 B.密度小,減輕機身重量

C.熔點高、化學性質穩(wěn)定 D.硬度小,有潤滑作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,不正確的是

A該反應不屬于化合反應

B中甲物質的化學式為CH4

C反應前后氫元素的化合價沒有改變

D反應后生成一種單質和一種化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)今年3月22-28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全。”

(1)下列關于水的說法中,不正確的有: (填序號)。

水是由氫元素和氧元素組成的化合物

清澈、透明的泉水是純凈物

合理施用農藥、化肥,以減少水體污染

將活性炭放入硬水中可使其軟化

洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。常用的凈化方法有吸附、過濾、蒸餾等。實驗室中進行過濾操作時,需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

(3)下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:

上述物質中,B的類別是 C的化學式_ _ ___;

物質D中一定含有的是 _ __元素

(4)化學讓水更潔凈

生活污水截流處理過程如下圖所示,其中采用的凈水方法有_ ___ _(寫出一種)。

自然界中的水有軟水和硬水之分,判斷某種水是否為硬水,常用試劑是 _ _。

圖是從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優(yōu)點: _ _。

5)圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。

通電一段時間后,玻璃管2中收集到的氣體是 (填化學式),

圖6中a、b、c表示電解水時,反應實質的微觀示意圖,其正確的順序是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于物質性質及用途的描述中,錯誤的是

A.氧氣具有氧化性,可作為燃料

B.碳具有還原性,可冶煉金屬

C.氮氣的化學性質穩(wěn)定,可作為保護氣

D.干冰升華吸熱,可作制冷劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】發(fā)明了聯(lián)合制堿法的科學家是

A. 侯德榜 B. 拉瓦錫 C. 門捷列夫 D. 張青蓮

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學在生活中用途廣泛。下列說法錯誤的是

A.合成纖維使得衣料的種類更加豐富,美化了人類的生活

B.化肥的施用使農作物的產量成倍增長,對環(huán)境有益無害

C.化學合成藥物拯救了很多人的生命

D.濫用食品添加劑對人體有害

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分白色固體A 與黑色粉末B混合加熱,得到白色固體C、無色氣體D和黑色粉末B。將淡黃色粉末E放入無色氣體中點燃,生成無色有有刺激性氣味FA、B、C、D、E、F都是學過的實驗中出現過的物質

1試寫出下列物質:A__ ;D__ _F_ __;

2分別寫出①AB混合加熱的文字表達式

3B物質在2反應中屬于__ _ 填“反應物”或“催化劑”

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