分析 (1)可根據(jù)垃圾的分類依據(jù)進行分析;根據(jù)鋁的化學性質(zhì)來分析鋁的抗腐蝕性強的原因.
(2)可根據(jù)課本的知識直接回答;氯化銨溶液可以用低溫蒸發(fā)結(jié)晶的方法來得到固體.
解答 解:(1)廢作業(yè)本為紙類,可以回收利用,礦泉水瓶為塑料,可以回收利用,生銹的鐵釘和易拉罐屬于金屬,可以回收利用,霉變的蛋糕和爛蘋果無利用價值.鋁性質(zhì)特別活潑,常溫下可以和空氣中的氧氣迅速反應生成一層致密的氧化物薄膜而阻止繼續(xù)和氧氣反應.
故答案為:A B C E;鋁性質(zhì)活潑,表面生成一層致密的氧化物薄膜.
(2)汞俗稱水銀,常溫下為液體,是唯一的液體金屬,化學符合為Hg;從二氧化錳和氯化銨的混合物中分離出氯化銨,因為二氧化錳不溶于水,所以可以溶解、過濾除去二氧化錳,二氧化錳在實驗室制取氧氣時用作催化劑.
故答案為:
(1)ABCE,鋁性質(zhì)活潑,表面生成一層致密的氧化物薄膜.
(2)Hg,液態(tài),催化劑.
點評 本題比較容易,但涉及的知識點比較多,要求掌握材料的分類方法、一些分離方法、化學用語及物質(zhì)的常見用途等知識點.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O既能表示一個氧原子,又能表示一個氧元素 | |
B. | “Cl”是鋁的化學符號 | |
C. | C既能表示石墨元素,又能表示金剛石元素 | |
D. | Na和Na﹢一樣都不帶電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液都是無色透明的混合物 | |
B. | 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
C. | 溶液組成中一定含有水 | |
D. | 餐具上的油污可用洗滌劑的乳化功能將其洗掉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 白色粉末肯定不是氯化鈉 |
2 | 取少量溶液,滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | / |
3 | 取少量溶液,滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | / |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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