10．實驗室里保存下列試劑，對其保存方法和理由的描述錯誤的是（　　）
選項試劑保存方法理由
A白磷保存在水中易自燃
B濃鹽酸保存在密閉的細口瓶中易吸水
C生石灰保存在密閉的塑料瓶中易和水反應(yīng)
D氫氧化鈉保存在密閉的廣口瓶中易和二氧化碳反應(yīng)
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 A、白磷易自燃，應(yīng)隔絕空氣．
B、濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性．
C、生石灰易與水反應(yīng)．
D、固體氫氧化鈉易潮解，且能與二氧化碳反應(yīng)．

解答 解：A、白磷易自燃，應(yīng)隔絕空氣，所以儲存在水中，以防自燃，保存方法和理由描述正確，故此選項錯誤．
B、濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，所以應(yīng)密封保存在細口瓶中，保存方法和理由描述錯誤，故此選項正確，
C、生石灰易與水反應(yīng)，所以應(yīng)儲存在密閉的塑料瓶中，保存方法和理由描述正確，故此選項錯誤．
D、固體氫氧化鈉易潮解，且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)．故保存在密閉的廣口瓶中，理由解釋正確，故此選項錯誤．
故選B．

點評 此題是藥品儲存的有關(guān)考查題，解題的關(guān)鍵是了解所儲存物質(zhì)的特性，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．用如圖裝置完成以下實驗：
（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭．
Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；
Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；
Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．
Ⅰ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是可燃物燃燒需要氧氣；
Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點．
（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛處氧化鐵粉末．在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為紅色的固體變成了黑色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．尾氣處理的方法為將酒精燈放于導(dǎo)管口點燃尾氣．
（3）《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Fe+3O2↑．其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：A、試管B長頸漏斗．
（2）若要組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選用如圖中的ABCDF或ACEF（填標(biāo)號）．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．用該裝置還可以制取的氣體是氧氣，應(yīng)選擇的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是酒精燈，用如圖H所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗的靈魂”．在老師指導(dǎo)下，曉麗同學(xué)進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗：取兩只大試管，分別倒入適量3%、15%雙氧水，再加入等質(zhì)量的二氧化錳，用排水法各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)雙氧水濃度大的先收集滿．曉麗不用排空氣法而用排水法收集氣體的原因是易于直觀比較產(chǎn)生氧氣的快慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．在化學(xué)興趣小組活動中，小山把一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進行實驗．干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計并進行了如下實驗，請你幫他完成實驗報告．
（1）
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①試管發(fā)熱干燥劑含有CaO
②取用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液溶液變紅干燥劑中含有Ca（OH）2，干燥劑部分變質(zhì)
（2）既然干燥劑中已有CaO和Ca（OH）2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．請你設(shè)計實驗證明小山的猜想（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）取少量樣品于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生則有CaCO3
（3）小東認(rèn)為步驟②不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是：由于Ca（OH）2不一定是變質(zhì)生成的，CaO能和水反應(yīng)生成Ca（OH）2，故也有可能是生石灰和水反應(yīng)剛生成的
（4）愉快的小組活動結(jié)束了，同學(xué)們受到啟示，實驗室的有些藥品需要密封保存，請舉出一種NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�
A．只能用固體氯化鈉和水配制
B．量液時，仰視會導(dǎo)致實際液體值偏小
C．溶解過程中玻璃棒的作用是攪袢，加快溶解
D．稱量氯化鈉時把藥品和砝碼位置放反了導(dǎo)致稱量結(jié)果偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．水污染的來源有工業(yè)三廢的任意排放，農(nóng)藥化肥的大量使用，生活污水的隨意排放（至少寫出兩種），自來水廠凈化水的過程包括沉降、過濾、吸附、消毒等，消毒通入的氯氣和水反應(yīng)生成的HCIO 具有殺菌消毒作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CI2+H2O=X+HCIO．X的化學(xué)式是HCl．能證明水的組成實驗是水的電解或氫氣燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2015年，中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的有效藥物表蒿素獲得諾貝爾獎，下列關(guān)于青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式是$\frac{22}{282}$×100%
C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．靑蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我國女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)成醫(yī)學(xué)獎．她為研制新型抗瘧疾藥青蒿素做出了突出貢獻•挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命．關(guān)于青蒿素[CI5H22mO5]說法正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物B．青蒿素的相對分子質(zhì)量是302g
C．青蒿素碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D．青蒿素有42個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．某化工廠在生產(chǎn)過程中的煙氣通常含二氧化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理．如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略）．

（1）上述工藝中SO2排放多易造成環(huán)境污染而引起酸雨．
（2）雙堿法中的“雙堿”指的是Ca（OH）2和NaOH（填化學(xué)式）．
（3）Na2SO3中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%（結(jié)果精確到0.1%）．
（4）反應(yīng)II的化學(xué)反應(yīng)方程式是Na2SO3+Ca（OH）2=CaSO3↓+2NaOH．
（5）已知部分原料的價格如表所示．兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，原因是通過反應(yīng)II實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低．
試劑Ca（OH）2NaOH
價格（元/kg）0.553.2

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