從C、H、O、Na四種元素中，選擇適當?shù)脑�、離子符號或化學式填空．
（1）6個氧分子
 
；
（2）一種常見的酸
 
；
（3）可用于制肥皂、造紙的堿
 
； 
（4）酸溶液中都含有的離子
 
；
（5）一種具有還原性的氣體化合物
 
；
（6）“西氣東輸”中“氣”的主要成分
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義,化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以6個氧氣分子可表示為6O2．
（2）由C、H、O、Na四種元素可組成的常見的酸為碳酸，其化學式為：H2CO3；
（3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿為氫氧化鈉，化合價數(shù)值交叉法書寫化學式，故其化學式為NaOH；
（4）酸指電離時產(chǎn)生的氧離子全部都是氫離子的化合物，因此酸溶液中都含有的離子是H+；
（5）一氧化碳和氫氣均具有還原性，其中屬于化合物的是一氧化碳；故填：CO；
（6）西氣東輸?shù)闹饕煞质羌淄�，其化學式為：CH4．
故答案為：（1）6O2（2）H2CO3（3）NaOH（4）H+（5）CO（6）CH4
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究蠟燭燃燒的生成物，某實驗小組設(shè)計了一個實驗，請你和他們完成下列實驗報告：
步驟現(xiàn)象分析
①取蠟燭一根點燃
②在蠟燭的火焰上罩一個小燒杯		可觀察到燒杯內(nèi)壁有
 
說明蠟燭燃燒時生成了
 
③把燃著的蠟燭放入集氣瓶中，并蓋上玻璃片蠟燭逐漸熄滅蠟燭熄滅的原因是
 

 
④向集氣瓶中加入澄清石灰水
 
說明蠟燭燃燒時生成了
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面．達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色    b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用活性炭的
 
作用而達到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：
由圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、
 
過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中經(jīng)常使用
 
來區(qū)分硬水與軟水．常用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是
 
；
A．礦泉水   B．自來水   C．蒸餾水     D．汽水
（3）做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．根據(jù)漂白粉的信息，請你判斷漂白粉屬于
 
（純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說法中，不合理的是：
 
．
A．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中氯元素的化合價相同
B．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]都是含氧化合物
C．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]均屬于化合物
（4）水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，請你列舉一例有水參加的分解反應(yīng)，寫出相應(yīng)的化學方程式：
 
．
河段編號水質(zhì)類別主要污染指標質(zhì)量狀況
甲II/良好
乙IV汞一般
丙劣 V總磷、氨（NH3）氮等較差
（5）表是某市水環(huán)境監(jiān)測中心發(fā)布的該市境內(nèi)團結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容：
①主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、
 
、
 
等 （寫出兩種元素符號）．
②為保護水源，下列做法中，正確的是
 
；
A．在河流的岸邊堆放垃圾   B．向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
C．在河流兩岸植樹造林     D．向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學家們公認為綠色消毒劑．它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑．根據(jù)獲得的信息計算：a．高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比為
 
．b．高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．c．與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a
 
、b
 
：
（2）寫出一個用化學符號表示氧氣制取的反應(yīng)表達式
 
．根據(jù)該反應(yīng)原理，可選用圖中
 
 （填標號，下同）與
 
組裝-套制取氧氣的裝置．
（3）用化學符號表示二氧化碳制取的反應(yīng)表達式
 
，你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
 （選填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一個碳原子的質(zhì)量為5.4m kg，A的相對原子質(zhì)量為
n
3
，則一個A原子的質(zhì)量應(yīng)該是（　�。�
A、5.4mn kg
B、
1.8m
n
 kg
C、
16.2n
m
kg
D、0.15mn kg

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科目：初中化學 來源： 題型：

盛放石灰水的試劑瓶放置時間久了，在瓶內(nèi)壁會形成一層白色物質(zhì)．該白色物質(zhì)是
 
，寫出其反應(yīng)的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸鉀：
 
硝酸鎂：
 
碳酸氫銨：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

托盤天平室利用杠桿原理制造的一種稱量儀器．如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（　�。�
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤
④將游碼撥至0.5g處  ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡．
A、②④⑤B、③④⑥
C、①③④⑥D、①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后正確讀得數(shù)值為15mL，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數(shù)值為10mL．則該學生實際傾倒的液體體積是（　�。�
A、5 mL
B、大于5mL
C、小于 5mL
D、因操作錯誤無法判斷

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