(10分)通過(guò)一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置。
【藥品】①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過(guò)氧化氫溶液;⑤稀鹽酸;⑥氯酸鉀。
【裝置】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),收集裝置是 (填序號(hào))。
(2)小亮用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是 (填序號(hào)),加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是 。
(3)小秀用裝置F收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),能觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)通過(guò)對(duì)O2、CO2氣體制取的研究,小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和 ;
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; B; C
(2)②;2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑; 氧氣(或O2)
(3)發(fā)出木炭白光,石灰石表面及瓶壁出現(xiàn)一層白膜;
(4)反應(yīng)條件
【解析】
試題分析:(1)大理石的主要成分為碳酸鈣,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反應(yīng)物的狀態(tài)為固體與液體,反應(yīng)條件為常溫,故發(fā)生裝置為B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,收集裝置可選C。
(2)A裝置為固體加熱裝置,試管口不放一團(tuán)棉花,可用來(lái)②高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑;裝置E相當(dāng)于排水集氣法,如果a與b相連,由于氧氣的密度小于水,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣。
(3)氧氣具有助燃性,將紅熱的木炭但入氧氣瓶?jī)?nèi),可看到木炭發(fā)出木炭白光,石灰石表面及瓶壁出現(xiàn)一層白膜。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置的選擇應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件。
考點(diǎn):考查氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法以及氣體的發(fā)生裝置、收集裝置的選擇因素。
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置的選擇應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件;氣體的收集裝置的選擇應(yīng)考慮的因素有氣體的密度與空氣密度的大小、是否與空氣成分反應(yīng)、是否溶于水、是否與水反應(yīng)等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省大豐市第四中學(xué)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(10分)通過(guò)一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置。
【藥品】①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過(guò)氧化氫溶液;⑤稀鹽酸;⑥氯酸鉀。
【裝置】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),收集裝置是 (填序號(hào))。
(2)小亮用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是 (填序號(hào)),加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是 。
(3)小秀用裝置F收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),能觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)通過(guò)對(duì)O2、CO2氣體制取的研究,小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市飛達(dá)中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題
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