5. 常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止，而將大理石粉末 逐步加人足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是 ()

   A. 物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)

   B. 反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)   

    C. 塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同

   D. 硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


7.(1) 鋼鐵屬于             (填“純凈物”或“混合物”) 。

(2) 每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中鎊蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的       和       共同作用的結(jié)果。

(3) 為了防止鋼鐵誘蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是       。

(4) 煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵) 、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：

請(qǐng)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7.(1) 小強(qiáng)為了探究某煉鐵廠赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。現(xiàn)煉鐵廠利用該赤鐵礦石5000t,理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少(結(jié)果保留整數(shù))？ 

                                                                                                 

(2) 在利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)得到如下兩組數(shù)據(jù)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)) ：

 

反應(yīng)前

氧化鐵完全反應(yīng)后

A組

玻璃管和赤鐵礦石樣品的質(zhì)量m1g

玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量m2g

B組

燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量m3g

燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量W4g

你認(rèn)為他應(yīng)該選用       (填“A”或“B”) 組數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。結(jié)合裝置圖回答他不能選用另一組數(shù)據(jù)計(jì)算的原因?yàn)?u>                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

17. (7分) 現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè) 計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：I.將鐵片浸入稀硫酸中；II將銀片浸人稀硫酸中；III.將鐵片浸入硫酸 銅溶液中。

(1) 實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2) 上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象) ： 。根據(jù)以上探究，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。

(3) 將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入 溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

(4) 將銅片加熱，銅片表面變黑，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。

①實(shí)驗(yàn)操作

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

剪下一片變黑的銅片，放人試管中，加人足量 的 溶液

銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的 銅，溶液變?yōu)?色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶解度： 固體溶解度：定義：表示在       下，某固體物質(zhì)在      時(shí)所溶解的   （溶劑通常指  ）                影響因素：內(nèi)因：溶質(zhì)·溶劑的性質(zhì) 

                              外因：溫度  

               與溶解性的關(guān)系

              表示方法：圖像法（理解溶解度曲線及表示的意義）

                             列表法

      氣體的溶解度：定義：某氣體在       和      時(shí)，在1體積水里溶解到      時(shí)的氣體體                    積

               影響因素：內(nèi)因：溶質(zhì)·溶劑的性質(zhì)

                               外因：溫度 和壓強(qiáng)

               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列對(duì)生活現(xiàn)象的解釋不合理的是（ ）

A．用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒時(shí)�？吹接袣馀莓a(chǎn)生，是因?yàn)镠2O2分解產(chǎn)生了O2

B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體分子間隙大

C．滅火時(shí)將水噴成細(xì)霧狀，主要目的是隔離氧氣

D．野營(yíng)篝火時(shí)通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1. 下列關(guān)于鐵的敘述正確的是 (   )

   A. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)，生成FeCl3和H2

   B. 切過泡菜的菜刀比置于潮濕空氣中的菜刀更易生銹

   C. 能用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液(主要成分CuS04)

   D. 鐵在空氣中燃燒生成Fe304

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10. 認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。以下分析你認(rèn)為合理的是 ()

   A. 在碳酸鈉溶液中滴加酚酞溶液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類

   B. 某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥

   C. 某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)

   D. 將濃鹽酸放置于空氣中濃度會(huì)減小，可證明濃鹽酸具有吸水性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5. 室溫時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液,另一瓶為不飽和溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是 (   )

   A. 加一定量的水   B. 加入少量硝酸鉀晶體

   C. 略降低溫度   D. 室溫時(shí)，蒸發(fā)少量水

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同步練習(xí)冊(cè)答案