20℃時(shí)用M g A物質(zhì)與水配成50mL飽和溶液(測(cè)得該飽和溶液密度為)，則該溫度下A物質(zhì)的溶解度為

[　　]

A．

B．

C．

D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

物質(zhì)的用途與性質(zhì)息息相關(guān)
（1）若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣
．
（2）為了減少“白色污染”，在超市購物時(shí)，國(guó)家提倡
使用布袋代替塑料袋
使用布袋代替塑料袋

（3）冰箱除味劑的主要成分為活性炭，這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性．
（4）魚池增氧劑過氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)生成氧氣和一種堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
（5）一種即熱式快餐利用生石灰與水反應(yīng)放出的熱量給食品加熱．生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
，該反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（6）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，同時(shí)，它也是一種寶貴的碳氧資源． 以CO2和NH3合成尿素CO（NH2）2是固定和利用CO2的成功范例，該反應(yīng)需在高溫高壓下進(jìn)行，同時(shí)有水生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
．
置于室溫環(huán)境中，測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量．測(cè)定結(jié)果記錄如下表．
溶液的溫度/℃ 75 65 50 35 20
析出固體M的質(zhì)量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)回答下列問題．
①65℃時(shí)，該溶液是否為飽和溶液？
無法判斷
無法判斷
（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
②將t℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的
的是
BCF
BCF
（填字母序號(hào)）；
A．升溫 B．降溫 C．加溶質(zhì)M
D．加水 E．加另一種固體N F．恒溫蒸發(fā)水
G．與t℃時(shí)M的飽和溶液混合
③20℃時(shí)，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼）、燒杯、
藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒
藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?昌平區(qū)二模）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的
吸附
吸附
性．
（2）根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)只生成了氫氣和氧氣，確定水是由氫元素和氧元素組成的，得到此結(jié)論的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律
．寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量．測(cè)定結(jié)果記錄如下表．
溶液的溫度/℃ 75 65 50 35 20
析出固體M的質(zhì)量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)回答下列問題．
①65℃時(shí)，該溶液是否為飽和溶液？
無法判斷
無法判斷
（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
②將t℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的是
BCF
BCF
（填字母序號(hào)）；
A．升溫    B．降溫      C．加溶質(zhì)M     D．加水     E．加另一種固體N   F．恒溫蒸發(fā)水    G．與t℃時(shí)M的飽和溶液混合
③20℃時(shí)，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼）、燒杯、
量筒（100mL）、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒
量筒（100mL）、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下表回答問題．
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
（g/100g水）		 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246
（1）40℃時(shí)，氯化鈉固體的溶解度是
36.6
36.6
g/100g水．
（2）60℃時(shí)在100g水中加入100g硝酸鉀固體，充分溶解后所形成的溶液是
不飽和
不飽和
溶液（“飽和”或“不飽和”）．
（3）將上述（2）中溶液降溫到20℃時(shí)，析出的晶體質(zhì)量是
68.4
68.4
g．
（4）工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液（兩者均己達(dá)到飽和）冷卻至室溫，析出晶體．
①析出的晶體中主要物質(zhì)是
硝酸鉀（KNO3）
硝酸鉀（KNO3）
；
②關(guān)于剩余溶液．下列說法正確的是
C
C
（填序號(hào)）；
A．只含氯化鈉，不含硝酸鉀
B．含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且只有硝酸鉀達(dá)到飽和
C．含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且兩者都達(dá)到飽和
（5）20℃時(shí)，將18克氯化鈉溶解在80克水中，應(yīng)至少蒸發(fā)
30
30
g 水才能形成飽和溶液．蒸發(fā)時(shí)要用到玻璃棒，其作用是
BC
BC
．
A．?dāng)嚢璐龠M(jìn)溶解         B．加速蒸發(fā)
C．防止液滴飛濺         D．引流緩沖
（6）如圖為硝酸鉀的溶解度曲線．M、N兩點(diǎn)分別表示硝酸鉀的兩種溶液．下列做法能實(shí)現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是
B
B

A．從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水
B．從M→N：先將M升溫再將加入適量固體硝酸鉀
C．從N→M：先將N降溫再加入適量固體硝酸鉀
D．從N→M：先過濾出適量固體硝酸鉀再降溫．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

20℃時(shí)用M g A物質(zhì)與水配成50mL飽和溶液(測(cè)得該飽和溶液密度為)，則該溫度下A物質(zhì)的溶解度為

[　　]

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案