【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成:

(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃。

(交流討論)

1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并_________________后才能對(duì)試管加熱;

2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管所裝氣體可能是___________

(綜合應(yīng)用)水火不相容是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以生火,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,鉀遇水生成H2KOH,該反應(yīng)是_______(填吸熱放熱)反應(yīng)。

【答案】減少污染(環(huán)保) 擦干 氧氣(空氣) 放熱

【解析】

1)圖二中磷放入密閉的試管中,可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境,而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣;取出的試管壁上有水,應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱,以防止試管受熱不均勻而炸裂;

2)試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣,以滿足磷燃燒所需要的氧氣;

[綜合應(yīng)用]該反應(yīng)放出的熱量使鉀的溫度達(dá)到鉀物質(zhì)的著火點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)你由圖回答:

1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是(寫(xiě)一條)_____。

3)從正反兩方面舉例說(shuō)明氧氣與人類生活的關(guān)系_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某科技小組的同學(xué)利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉(含雜質(zhì)炭),為了測(cè)定該銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(百分含量),取W g銅粉樣品,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:

1)儀器②、⑤的名稱是:②_______________、⑤______________。

2)①、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①______________,④_______________。

3)裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

4)結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),先熄滅兩個(gè)酒精燈,在冷卻過(guò)程中可能導(dǎo)致的后果是 ____________。

5)利用上述裝置,通過(guò)稱量反應(yīng)前后裝置④的質(zhì)量,得到CO2的質(zhì)量,進(jìn)而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忽略水蒸氣的影響)。為了確保測(cè)得的CO2質(zhì)量準(zhǔn)確可靠,在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范的前提下,你認(rèn)為還需要的條件是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制取和進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置。

1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填標(biāo)號(hào));

2)實(shí)驗(yàn)室中,若用裝置 B 來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____; 當(dāng)用加熱高錳酸鉀(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2)的方法制取氧氣,則你選取的發(fā)生裝置是_________________(填標(biāo)號(hào));該反應(yīng)中錳元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的+7 價(jià),變?yōu)榉磻?yīng)后的+4 價(jià)和_____價(jià)。

3)用已收集好的二瓶氧氣 C D 進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)在____________________(選填“C” “D”)中進(jìn)行,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________;將制取的二氧化碳?xì)怏w通入裝置 E 中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1t1時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲_____乙(填”““=”);

2P點(diǎn)的含義_____;

3t2時(shí),把20g固體甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是_____g;

4)欲將t2時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉囊环N方法是_____;

5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用_____的方法。

6)若將t3時(shí)甲和乙的飽和溶解降溫至t1時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將等容積、等質(zhì)量(含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)沙)置于天平的左右兩瓶,并調(diào)至天平平衡,然后同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃的等質(zhì)量的白磷和木炭(如圖所示)使兩者充分燃燒后冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾后,此時(shí)的天平

A 指針偏向右 B 指針偏向左

C 仍處于平衡狀態(tài) D 指針先向左后向右偏

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)標(biāo)簽完成下列相關(guān)問(wèn)題:

1)該礦泉水顯_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)

2)偏硅酸鈉的化學(xué)式為_____;其中硅元素化合價(jià)為_____。

3)該礦泉水中含有的氯化物最多有_____種。

4)有些生活中的飲用水含有過(guò)多的鈣、鎂離子,可用_____的方法降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

1)寫(xiě)出儀器名稱①____________________

2)實(shí)驗(yàn)室在A裝置中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口塞棉花的作用是________,氣體用D裝置收集完后的操作順序是先__________,后__________。

3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________需要選擇的發(fā)生裝置為______收集裝置為_______。

4)氨氣在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小、極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置可選用______填儀器序號(hào)),收集氨氣可選_______(填儀器序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】單質(zhì)B是一種常見(jiàn)且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:

試推斷:

(1)寫(xiě)出A—E的名稱:

A.____________B.____________C.____________D.____________E._______

(2)寫(xiě)出①④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:

____________________________________;

_________________________________

_____________________________________;

_________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案