下列是初中部分常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系，已知，固體F是銀白色的金屬。C、D、G、H、J屬于氧化物。請(qǐng)做出合理推斷并完成下面的問(wèn)題。

（1）寫出固體F的化學(xué)式______，屬于純凈物中的______類別。

（2）操作E名稱為_(kāi)_____，黑色固體C在反應(yīng)②中的作用是______。

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是______。

（4）寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式是______，該反應(yīng)體現(xiàn)了氣體G具有______。

（5）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體B，同學(xué)們討論后認(rèn)為較好的方法是②，你覺(jué)得同學(xué)們的理由是：______。（寫2條理由）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)兵團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的火箭用偏二甲肼和四氧化二氮作常規(guī)推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式：，則X的化學(xué)式為　　

A.

B.

C.

D. CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省巴中市南江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

加壓降溫可以使空氣液化，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 空氣中的分子質(zhì)量變大 B. 空氣中的分子間隔變小

C. 空氣中的分子種類改變 D. 空氣中的分子數(shù)目變少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是（ ）

A. 金元素屬于非金屬元素 B. 一個(gè)金原子的中子數(shù)為197

C. 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118 D. 金原子的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法正確的是

A. 廚房煤氣管道漏氣，馬上打開(kāi)抽風(fēng)機(jī)

B. 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖

C. 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

D. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知MnO2可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中加入少量的MnO2，充分反應(yīng)（忽略水的揮發(fā)）。下列圖象正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

有關(guān)某化學(xué)反應(yīng)（如圖所示）的敘述正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)中B元素和C元素的化合價(jià)發(fā)生變化

B. 該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均發(fā)生改變

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物之間微粒的個(gè)數(shù)比為2：3

D. 該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：填空題

某班同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上復(fù)習(xí)課《常見(jiàn)氣體的制備》，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了部分藥品并提供以下裝置，請(qǐng)分析同學(xué)們的操作后回答下面問(wèn)題：

(1)小張欲用高錳酸鉀準(zhǔn)備制取一瓶氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)，下同)，收集裝置是______；在裝藥品前，應(yīng)先___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

(2)小紅若用A裝置作為發(fā)生裝置來(lái)制取二氧化碳，那么注射器中應(yīng)該加入的藥品名稱是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____；小紅用D裝置來(lái)收集二氧化碳，你認(rèn)為錯(cuò)誤的理由是_____。

(3)小李用A裝置還制取了氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(4)小紅為了檢驗(yàn)制取的是否是二氧化碳，方法是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(5)小紅把制得的二氧化碳通入到E裝置中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省雅安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同

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