請寫出你在做化學(xué)實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的一種做法
_______________________________________________________________。

對于產(chǎn)生有害氣體的實驗,應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行。
用剩的化學(xué)試劑不能隨處丟棄,應(yīng)放到指定容器中統(tǒng)一處理。
(答案不唯一,合理即可)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、據(jù)報道,從2005年1月1日起,貴州省各地環(huán)保部門將對實驗室類污染實施嚴(yán)格的環(huán)境監(jiān)管.由于學(xué)校化學(xué)實驗室要排放成分復(fù)雜的污染物,所以也被列為環(huán)境監(jiān)管范圍.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應(yīng)的實驗后,為了解該實驗產(chǎn)生的氣體對空氣成分造成的影響,接著設(shè)計了如下實驗裝置進行實驗(圖中多孔球泡的作用是:增大氣體與溶液的接觸面積,使反應(yīng)充分進行).
請回答下列問題:
(1)實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行,取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是
用注射器抽取

(2)將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進行實驗測定:裝置A的作用是
吸收氣體樣品中的二氧化碳和二氧化硫
,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
裝置B中的現(xiàn)象是
水沿著導(dǎo)管進人C中
;裝置C的作用是
測量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余氣體的粗略體積

(3)若通入空氣樣品100mL,實驗結(jié)束后,量筒中液體的體積為99mL(導(dǎo)管內(nèi)液體忽略不計),說明裝置
A
中吸收了1mL氣體.若這些氣體大量排放到空氣中,因產(chǎn)生
酸雨和溫室效應(yīng)
,會對環(huán)境造成不利影響.
(4)請寫出你在做化學(xué)實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的一種做法:
控制實驗藥品用量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應(yīng)的實驗后,為了解該實驗產(chǎn)生的氣體對空氣成分造成的影響,接著設(shè)計了如下實驗裝置進行實驗(圖中多孔球泡的作用是:增大氣體與溶液的接觸面積,使反應(yīng)充分進行).
請回答下列問題:
(1)實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行,取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是
用注射器抽取(或用集氣瓶裝滿水后在室內(nèi)將水倒出,擦干,瓶口向上,蓋上玻璃片、使用氣囊收集等)
用注射器抽。ɑ蛴眉瘹馄垦b滿水后在室內(nèi)將水倒出,擦干,瓶口向上,蓋上玻璃片、使用氣囊收集等)

(2)將取得的空氣樣品按圖所示的裝置進行實驗測定:裝置A的作用是
吸收氣體樣品中的二氧化碳和二氧化硫
吸收氣體樣品中的二氧化碳和二氧化硫
,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
.裝置B中的現(xiàn)象是
水沿著導(dǎo)管進人C中
水沿著導(dǎo)管進人C中
;裝置C的作用是
測量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余氣體的粗略體積
測量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余氣體的粗略體積

(3)若通入空氣樣品100mL,實驗結(jié)束后,量筒中液體的體積為99mL(導(dǎo)管內(nèi)液體忽略不計),說明裝置
A
A
中吸收了1mL氣體.若這些氣體大量排放到空氣中,因產(chǎn)生
酸雨和溫室效應(yīng)
酸雨和溫室效應(yīng)
,會對環(huán)境造成不利影響.
(4)請寫出你在做化學(xué)實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的一種做法
控制實驗藥品用量(或?qū)ξ廴疚镞M行處理后再排放、不亂倒廢液和亂扔廢物等)
控制實驗藥品用量(或?qū)ξ廴疚镞M行處理后再排放、不亂倒廢液和亂扔廢物等)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出你在做化學(xué)實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的一種做法
對于產(chǎn)生有害氣體的實驗,應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行;用剩的化學(xué)試劑不能隨處丟棄,應(yīng)放到指定容器中統(tǒng)一處理
對于產(chǎn)生有害氣體的實驗,應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行;用剩的化學(xué)試劑不能隨處丟棄,應(yīng)放到指定容器中統(tǒng)一處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)A.某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設(shè)備簡陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞.
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因:
 
;
(2)舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害:
 
;
(3)二氧化硫是大氣污染物,溶于水所得溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”);二氧化硫氣體可用氫氧化鈉溶液來吸收,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(4)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認為其中不妥的是
 

A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)
B.建議環(huán)保部門下令整改
C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放
D.工廠和居民改用較清潔的燃料
(5)可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理原理的化學(xué)方程式是
 
;
(6)濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉.若是稀硫酸弄到手上,
 
(填“需要”或“不需要”)這樣做,理由是
 

B.據(jù)報道,從2005年1月1日起,貴州省各地環(huán)保部門將對實驗室類污染實施嚴(yán)格的環(huán)境監(jiān)管.由于學(xué);瘜W(xué)實驗室要排放成分復(fù)雜的污染物,所以也被列為環(huán)境監(jiān)管范圍.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應(yīng)的實驗后,為了解該實驗產(chǎn)生的氣體對空氣成分造成的影響,接著設(shè)計了如下實驗裝置進行實驗(圖中多孔球泡的作用是:增大氣體與溶液的接觸面積,使反應(yīng)充分進行).請回答下列問題:
(1)實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行,取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是
 
;
(2)將取得的空氣樣品按如圖所示的裝置進行實驗測定:裝置A的作用是
 
,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;裝置B中的現(xiàn)象是
 
;裝置C的作用是
 
;
(3)若通入空氣樣品100mL,實驗結(jié)束后,量筒中液體的體積為99mL(導(dǎo)管內(nèi)液體忽略不計),說明裝置
 
中吸收了1mL氣體.若這些氣體大量排放到空氣中,因產(chǎn)生
 
,會對環(huán)境造成不利影響;
(4)請寫出你在做化學(xué)實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的一種做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1分)請寫出你在做化學(xué)實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的一種做法
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