【題目】氰化鈉是一種重要的基本化工原料，氰化鈉由鈉、碳和氮元素組成，這三種元素的化合價(jià)分別是+1、+2、﹣3，氰化鈉的化學(xué)式為

A.NaCN

B.NaC2N2

C.Na2CN

D.NaCN2

【答案】A

【解析】

A、已知氰化鈉由鈉、碳和氮元素組成，這三種元素的化合價(jià)分別是+1、+2、-3，若氰化鈉的化學(xué)式為NaCN，則有(+1)+(+2)+(-3)=0，滿足化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，A選項(xiàng)化學(xué)式正確，符合題意；

B、已知氰化鈉由鈉、碳和氮元素組成，這三種元素的化合價(jià)分別是+1、+2、-3，若氰化鈉的化學(xué)式為NaC2N2，則有，不滿足化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，B選項(xiàng)化學(xué)式不正確，不符合題意；

C、已知氰化鈉由鈉、碳和氮元素組成，這三種元素的化合價(jià)分別是+1、+2、-3，若氰化鈉的化學(xué)式為Na2CN，則有，不滿足化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，C選項(xiàng)化學(xué)式不正確，不符合題意；

D、已知氰化鈉由鈉、碳和氮元素組成，這三種元素的化合價(jià)分別是+1、+2、-3，若氰化鈉的化學(xué)式為NaCN2，則有，不滿足化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，D選項(xiàng)化學(xué)式不正確，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后，某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮?dú)狻睍r(shí)，提出了以下實(shí)驗(yàn)方案，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖：（假設(shè)每步反應(yīng)都能把氣體充分除去）

空氣氮?dú)夂脱鯕?氮?dú)?/span>

步驟：打開(kāi)、、，通入空氣，利用裝置和，去除水蒸氣和二氧化碳．

步驟：關(guān)閉、，用凸透鏡聚光，引燃白磷使其燃燒，以去除瓶?jī)?nèi)氧氣．請(qǐng)回答如下問(wèn)題：

工業(yè)上制取氧氣時(shí)，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過(guò)控制溫度將沸點(diǎn)較低的________先蒸騰出來(lái)．

寫(xiě)出、裝置內(nèi)所裝試劑的名稱．：________；：________．

此法得到的氮?dú)�，其密度與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是________

①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短④氮?dú)庵谢煊邪琢兹紵蟮墓腆w顆粒

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

除上述原因外，請(qǐng)你再寫(xiě)一條造成誤差的必然原因：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、D均為無(wú)色無(wú)味的氣體，B、C為黑色粉末,E為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖下所示。請(qǐng)回答：

(1)B、D的化學(xué)式分別為_______、______；

(2)反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式分別為_____、_____；

(3)①③這兩個(gè)反應(yīng)說(shuō)明A和C具有相同的化學(xué)性質(zhì)為_____填“可燃性”或“穩(wěn)定性”或“還原性”或“氧化性”)。

(4)圖中的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是_______。(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“84”消毒液具有漂白、殺菌、消毒的功效。在新冠肺炎預(yù)防措施中使用較為廣泛。某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導(dǎo)下,展開(kāi)探究。

（査閱資料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉。NaClO為有效成分,且有腐蝕性并易與空氣中的CO2反應(yīng)(2NaC1O+CO2+H2O=2HC1O+Na2CO3)。NaClO溶液、HC1O都具有漂白、殺菌、消毒功效。HC1O不穩(wěn)定，受熱或光照條件下會(huì)發(fā)生分解生成氯化氫和氧氣。

（分析討論）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有______，可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

I.向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液

有色布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色

消毒液中不含的溶質(zhì)____

П.另取少量該消毒液于試管中，滴入足量氯化鋇溶液，靜置

產(chǎn)生白色沉淀

消毒液中含有的溶質(zhì)___

（交流反思）

(1)生活中“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意_____。一般不用“84”消毒液對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行消毒,其原因可能是_____。

(2)“84”消毒液與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HC1=NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在5mL氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞試液，溶液呈______色，再加入5mL稀鹽酸，得到無(wú)色溶液，則無(wú)色溶液一定是_________。

Ⅰ pH≤7

Ⅱ pH＝7

Ⅲ pH ＜7

ⅣpH＞7

將無(wú)色溶液蒸發(fā)至干，看到的現(xiàn)象是____________。

若將40克10%氫氧化鈉溶液和足量稀鹽酸反應(yīng)，計(jì)算生成氯化鈉的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：

（1）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，但需補(bǔ)充一種儀器 ___________（填儀器的名稱），還應(yīng)選擇的儀器是______________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

（2）利用上述儀器和藥品在實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 若收集到的 CO2不純，可能原因是________________。要想獲得純凈的 CO2，可將氣體通過(guò)裝有________________的二個(gè)洗氣瓶。

①飽和 NaHCO3 溶液 ②NaOH 溶液 ③濃硫酸溶液 ④硝酸銀溶液

A①② B①③ C②③ D②④

（3）碳在氧氣中完全燃燒也能生成 CO2，該方法不能用于實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的原因是 ________________。

（4）下圖中儀器 a 的作用是________________，其中不能控制“反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生與停止” 的是_________(填序號(hào))，原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系合理的是( )

A.鎂帶燃燒B.木炭完全燃燒

C.雙氧水D.等量鋅鐵與足量鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展，公金是其中重要的金屬材料。

(1)黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫(huà)(如圖1所示)，純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明______。

(2)黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu 50%、CuO5%，其余為雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng))。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，主要流程如圖2,操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度:

①溶液A中所含溶質(zhì)為____________________；

②I、II 中的操作均包括________________；

③下列說(shuō)法正確的是____________________。

A 溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4

B 溶液A的質(zhì)量小于溶液B

C 溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B

(3)鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2g,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分后得到固體混合物(不含結(jié)晶水)的質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖，該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

①如圖制取O2的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②氧氣可用排水法，還可以用__________方法收集

（2）如圖該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并探究二氧化碳的性質(zhì)

①制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②將二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，觀察到的現(xiàn)象是__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案