實驗室制取X的反應(yīng)原理：MnO2+4HCl=MnCl2+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為


  1. A.
    O2
  2. B.
    H2
  3. C.
    ClO2
  4. D.
    Cl2
D
分析：解此題要依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類及原子個數(shù)不變，分別統(tǒng)計出反應(yīng)前后原子種類及原子個數(shù)，比較分析可得所求物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類及原子個數(shù)不變，由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中原子種類及個數(shù)為：Mn，1；O，2；H，4；Cl，4；已知生成物中原子種類及個數(shù)為Mn，1；Cl，2；O，2；H，4；比較分析可知X中含有氯元素，其原子個數(shù)為2，故X的化學(xué)式為：Cl2
故選D．
點評：學(xué)生應(yīng)熟悉利用化學(xué)方程式借助元素和原子守恒的方法推斷物質(zhì)的化學(xué)式，對于本題給出的化學(xué)方程式是解答的關(guān)鍵，學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用信息、利用方法快速解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2004年4月15日，重慶市天原化工總廠發(fā)生了氯氣泄露事故．氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能與堿反里范圍內(nèi)的居民被緊急疏散，戴防毒面具有消防人員不停地向空氣中噴射水幕、噴射堿溶液，及時有效地控制了氯氣的擴散．就此回答下列問題：
（1）氯氣向四周擴散，這一現(xiàn)象說明分子
不斷運動
不斷運動
．
（2）消防防員所戴的防毒面具中，活性炭的作用是
吸咐有毒氣體
吸咐有毒氣體
．
（3）實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl（濃）=X+2H2O+Cl2↑，X的化學(xué)式為
MnCl2
MnCl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

下列是常見的實驗室制取氣體的裝置，回答問題：

（1）實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．使用裝置A和E組合來制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，原因可能是
沒有待氣泡均勻冒出就進行了收集
沒有待氣泡均勻冒出就進行了收集
．（寫一點即可）
（2）請簡述檢查裝置B氣密性的方法．
從長頸漏斗口注入水，當(dāng)液面沒過長頸漏斗末端時，再將導(dǎo)管浸入水中，兩手掌緊握錐形瓶外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，如果沒有氣泡說明裝置漏氣
從長頸漏斗口注入水，當(dāng)液面沒過長頸漏斗末端時，再將導(dǎo)管浸入水中，兩手掌緊握錐形瓶外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，如果沒有氣泡說明裝置漏氣
（包括實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．使用B裝置制取氣體，應(yīng)注意的是
漏斗的下端必須在液面以下
漏斗的下端必須在液面以下
（寫一條即可）．
（3）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為MnO2（固體）+4HCl（液體）
  △  
.
 
MnCl2+2X+Cl2↑，則X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．制取氯氣應(yīng)該選取的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
C
C
．當(dāng)貯氣罐中的氯氣泄露時，你給現(xiàn)場的人們的逃生自救的建議是
用濕毛巾捂住口鼻向高處逃跑
用濕毛巾捂住口鼻向高處逃跑
．（寫出一點即可）
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，充分反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為11.2g．求產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2004年4月15日，重慶市天原化工總廠發(fā)生了氯氣泄露事故．氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能與堿反里范圍內(nèi)的居民被緊急疏散，戴防毒面具有消防人員不停地向空氣中噴射水幕、噴射堿溶液，及時有效地控制了氯氣的擴散．就此回答下列問題：
（1）氯氣向四周擴散，這一現(xiàn)象說明分子______．
（2）消防防員所戴的防毒面具中，活性炭的作用是______．
（3）實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl（濃）=X+2H2O+Cl2↑，X的化學(xué)式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下列是常見的實驗室制取氣體的裝置，回答問題：

（1）實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．使用裝置A和E組合來制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，原因可能是______．（寫一點即可）
（2）請簡述檢查裝置B氣密性的方法．______（包括實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．使用B裝置制取氣體，應(yīng)注意的是______（寫一條即可）．
（3）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為MnO2（固體）+4HCl（液體）數(shù)學(xué)公式MnCl2+2X+Cl2↑，則X的化學(xué)式為______．制取氯氣應(yīng)該選取的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______．當(dāng)貯氣罐中的氯氣泄露時，你給現(xiàn)場的人們的逃生自救的建議是______．（寫出一點即可）
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，充分反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為11.2g．求產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2004年4月15日，重慶市天原化工總廠發(fā)生了氯氣泄露事故．氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能與堿反里范圍內(nèi)的居民被緊急疏散，戴防毒面具有消防人員不停地向空氣中噴射水幕、噴射堿溶液，及時有效地控制了氯氣的擴散．就此回答下列問題：
（1）氯氣向四周擴散，這一現(xiàn)象說明分子______．
（2）消防防員所戴的防毒面具中，活性炭的作用是______．
（3）實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl（濃）=X+2H2O+Cl2↑，X的化學(xué)式為______．

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