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下列物質都屬于純凈物的一組是：

①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氧 ④石灰水

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

（題文）下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，錯誤的是

A. 加入藥品時，通常先加固體，后加液體

B. 加熱時，先使試管均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

C. 用排水法收集滿氣體時，先把導管伸入集氣瓶口，后加熱藥品

D. 組裝制取氧氣的裝置，先下后上

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科目：初中化學 來源：內蒙古2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

在化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是 ___________，一定改變的是___________。（填序號）

①原子的種類�、谠拥臄�(shù)目　③原子的質量�、芊肿拥姆N類�、莘肿拥臄�(shù)目　⑥元素的種類�、呶镔|的總質量

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科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：填空題

一張關于氯氣的資料卡片上有一下的信息：①由氯元素組成，化學式是CI2 ②在常溫下，是黃綠色的氣體；③在標準狀況下，密度比空氣大；④加熱時，能與鐵反應生成氯化鐵；⑤有刺激性的氣味⑥實驗室常加熱二氧化錳與濃鹽酸的方法制取氯氣；⑦可以用于消毒、制鹽酸、制多種農藥等。

（1）屬于氯氣的物理性質的是_______________（填序號）

（2）屬于氯氣的化學性質的是_______________

（3）屬于氯氣組成的是_____________

（4）屬于氯氣用途的是_____________

（5）屬于氯氣制取的是________________________________

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科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質屬于純凈物的是

A. 新鮮的空氣 B. 海水 C. 冰水混合物 D. 生理鹽水

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科目：初中化學 來源：四川省簡陽市簡城學區(qū)2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組的同學對“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(如下圖所示)學習后，思考能否用其它可燃物代替紅磷進行實驗。請你參與探究：

（提出問題）能用哪些可燃物代替紅磷？

（查閱資料）二氧化碳可以被氫氧化鈉溶液完全吸收；鎂在空氣中燃燒可以與氧氣反應生成氧化鎂，與氮氣反應生成氮化鎂。

（猜想與假設）

甲同學：可以用鐵絲代替

乙同學：可以用木炭代替

丙同學：可以用鎂條代替

（探究與反思）

（1）丁同學根據(jù)自己所學化學知識，直接否定了甲同學的想法，請你說出他的理由：_______。

（2）乙同學利用木炭代替紅磷做了這一實驗，但實驗測得氧氣的體積分數(shù)值遠小于實際值，若他實驗操作都沒有問題，請你幫他分析原因：_________________；知道原因以后，乙查閱了上述資料，在不改變可燃物木炭的情況下對實驗進行了調整，準確測出了氧氣含量，他的操作是____________。

（3）丙同學用鎂條作可燃物測出空氣中氧氣含量為72%（實驗操作無誤），丁同學認為氮氣一定參與了反應，請說出丁同學的依據(jù)_____________，

通過查閱上述資料證實了他的說法，請寫出鎂與氮氣反應的文字表達式：______________。

（4）老師提出白磷與紅磷的化學性質類似，可以用白磷代替紅磷測定空氣中氧氣含量，并用右圖所示裝置完成實驗:

a.白磷燃燒的現(xiàn)象：_____________

b.右圖裝置中利用了粗銅絲的________性，此裝置相比于教材中實驗裝置最大的優(yōu)點是__________c.該裝置氣密性良好是實驗成功的關鍵，檢查該裝置氣密性的方法為：組裝好如右圖所示裝置，使兩側玻璃管中液面相平，然后將右側玻璃管抬高，下列現(xiàn)象能說明該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是（___）

A.兩側玻璃管中液面仍相平

B.兩側玻璃管中右側液面高

C.兩側玻璃管中左側液面高

d.若裝置氣密性良好，該實驗測得氧氣含量仍小于實際值，其原因可能有（兩點）：

① ________________________________ ②_____________________________

（5）通過上述探究，空氣中氧氣含量測定實驗中可燃物的選擇要滿足：______________

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科目：初中化學 來源：四川省簡陽市簡城學區(qū)2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

“鉆石恒久遠，一顆永流傳” 用金剛石加工成鉆石，是因為它常溫下具有“很穩(wěn)定且光澤性好，璀璨奪目”的性質。請記�。盒再|決定用途，下列有關“物質——性質——用途”的敘述中，用途與性質不相關的是（ ）

序號

物質

性質

用途

A

酒精

可燃性

做燃料

B

氮氣

化學性質穩(wěn)定

充入食品袋中以防腐

C

氧氣

助燃性

煉鋼

D

稀有氣體

化學性質穩(wěn)定

作電光源

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：河南省南陽市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

按要求寫出反應的符號表達式．

（1）磷燃燒________；

（2）鐵在氧氣中燃燒  ___________；

（3）過氧化氫溶液和二氧化錳的混合制取氧氣_________；

（4）上述反應中屬于化合反應的是 ______ ，填序號，下同 屬于分解反應的是 ____ 。

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組的同學們在老師的指導下進行實驗室制取氧氣的實驗。

（1）甲同學稱取一定質量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產量。針對這一現(xiàn)象，進行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想II：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣；猜想III：_________________

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：第一組同學取一定質量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變，則猜想______錯誤；第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是______________。

（2）白色點滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學反應。在尋找新催化劑時，將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點滴板中，再分別滴入過氧化氫溶液（如圖所示），觀察到過氧化氫溶液產生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能做過氧化氫溶液的催化劑。小紅認為不正確，

理由一：未探究它們的質量在反應前后是否不變；

理由二：_______________________。

白色點滴板作為反應容器的優(yōu)點有______________________

（3）通過對催化劑的實驗探究，同學們還想探究影響反應速率的其他因素。于是在老師的指導下查閱資料，資料表明：影響反應速率的其他因素還有溫度，濃度，物質的純度和固體的形狀大小等。根據(jù)查閱的資料同學們設計了實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的實驗。反應過程中，用前 10 min 內收集的氫氣體積比較反應的快慢。控制其他條件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表。

驗實號編

試劑

前 10 min 內產生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和濃度的稀硫酸

a

純鋅

30 mL 30 %

564.3

b

含雜質的鋅

30 mL 30 %

634.7

c

純鋅

30 mL 20 %

449.3

d

純鋅

40 mL 30 %

602.8

① 比較實驗 a 和實驗 b ，可以得到的結論是________________________。

② 為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響，需比較實驗_____和實驗_____（填編號）。

③ 控制其他條件相同，需控制的條件是__________________（例舉一種條件即可）。

通過實驗，同學們明白了一個道理，物質的純度對化學反應速率有很大影響，但是不一定是純度越大反應速率越快，有時候也會有一些特殊情況。

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