酚酞試液是我們初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種酸堿指示劑.酚酞化學(xué)式為C20H14O4,它難溶于水而易溶于酒精.因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用.無(wú)色酚酞試液遇到酸性或中性溶液不變色,遇到堿性溶液變紅色.
(1)在酚酞、酒精和水三種物質(zhì)中,屬于無(wú)機(jī)物的是
 

(2)酚酞中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)酚酞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
 
;
(4)向滴入幾滴酚酞試液的 NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng).過(guò)程中能說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):酸堿指示劑及其性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:(1)根據(jù)根據(jù)“無(wú)機(jī)物”和“有機(jī)物”的概念和特點(diǎn)的不同進(jìn)行判斷;
(2)(2)根據(jù)石蕊的化學(xué)式C7H7O4N,就可知道它由幾種元素組成;
(3)根據(jù)酚酞的化學(xué)式C20H14O4計(jì)算元素質(zhì)量比即可;
(4)根據(jù)酸堿鹽與指示劑的變色情況解答.
解答:解:(1)有機(jī)化合物主要由氧元素、氫元素、碳元素組成.有機(jī)物是生命產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ).而無(wú)機(jī)化合物是與機(jī)體無(wú)關(guān)的化合物(少數(shù)與機(jī)體有關(guān)的化合物也是無(wú)機(jī)化合物,如水),與有機(jī)化合物對(duì)應(yīng),通常指不含碳元素的化合物,但包括碳的氧化物、碳酸鹽、氫化物等,簡(jiǎn)稱無(wú)機(jī)物. 根據(jù)酚酞和酒精的化學(xué)式判斷,它們都屬于有機(jī)物,水是無(wú)機(jī)物;
(2)根據(jù)酚酞的化學(xué)式可知,氫氧原子個(gè)數(shù)比是14:4=7:2;
(3)根據(jù)酚酞的化學(xué)式C20H14O4;酚酞中碳、氫、氧的質(zhì)量比是12×20:14:16×4=120:7:8,所以酚酞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素;
(4)氫氧化鈉能使酚酞變紅色,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)后溶液中性不能使酚酞變色,所以紅色變成無(wú)色.
故答案為:(1)水(或 H2O);(2)7:2;(3)碳(或 C);(4)溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.
點(diǎn)評(píng):本題主要是運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.解題時(shí)要注意格式.本題涉及石蕊和酚酞兩種物質(zhì)的化學(xué)式,容易混淆,解答時(shí)要細(xì)心.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求從鐵、氫氧化鎂、二氧化碳、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋇中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在橫線上.
(1)一種金屬單質(zhì)
 
;
(2)有揮發(fā)性的酸
 
;
(3)常用作調(diào)味品的鹽
 
;
(4)難溶于水的堿
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取20g假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50g,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過(guò)濾.干燥等操作后稱重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 稀鹽酸的用量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 m
4 10 13.500
5 10 12.250
(1)第3次剩余物質(zhì)的質(zhì)量m﹦
 

(2)求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究如何利用水垢制取氯化鈣.水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,由水垢制取氯化鈣的流程如圖:

請(qǐng)回答:
(1)“試劑A”是一種酸,其化學(xué)式為
 

(2)“試劑B”是氫氧化鈣,加入其除去的主要雜質(zhì)離子是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;“試劑B”不能選用氫氧化鈉,理由是
 

(3)“酸化”的主要目的是
 

(4)“操作1”中,需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課中,小嚴(yán)同學(xué)欲用圖1所示的裝置制取氧氣.

(1)小明同學(xué)指出圖1裝置中的B部分有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處:
 
;②
 

(2)現(xiàn)要將錯(cuò)誤部分進(jìn)行改裝,可增選圖2所示的一種儀器
 
(填標(biāo)號(hào))和玻璃片進(jìn)行組裝,采用
 
進(jìn)行收集.
(3)檢查裝置A的氣密性,與改裝后的裝置B連接好,裝入藥品制取氧氣,裝置A內(nèi)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)將收集到氧氣進(jìn)行如圖3所示的實(shí)驗(yàn),將裝有適量紅磷的燃燒匙在酒精燈火焰上點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶中,塞住瓶塞,觀察到主要現(xiàn)象是
 
,瓶中紅磷燃燒越來(lái)越不劇烈的原因是
 

(5)利用圖1中所示的發(fā)生裝置A,還可用來(lái)制取的其它氣體有
 
(寫(xiě)一種),選用的反應(yīng)試劑是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中C、H為常見(jiàn)金屬,C是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,H呈紫紅色;E、F的組成元素相同;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出).
(1)D的名稱是
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

(3)圖中②的D基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是
 
(填化學(xué)符號(hào))
(2)酒精燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體,一種是最輕的氣體,另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)硬水中含較多的Ca2+、Mg2+,常用
 
區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為
 
;Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià),Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)═X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、糯米釀酒B、玻璃破碎
C、冰雪融化D、干冰升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案