Question

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題：

(1) 萬超同學(xué)說：“選擇A與E或   組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________�！�
(2) 周琦同學(xué)說：“B可作實(shí)驗(yàn)室制取_______的發(fā)生裝置；但應(yīng)先檢查裝置的氣密性，方法是： ______________________________________�！�                      
(3) 文淵同學(xué)說：“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應(yīng)將水從（填a或b）    端通入。” 
(4) 東升同學(xué)說：“我看到課外資料上介紹‘實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸’�！备鶕�(jù)以上知識(shí)我現(xiàn)在明白了：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    ，收集裝置是     。（填字母）
(5) 在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)      

Answer 1

（1）G    高錳酸鉀 ---加熱--錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）氧氣，用止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管，向長頸漏斗里注入水
（3）B   (4)B     G
（5）加熱前要預(yù)熱或試管要略向下傾斜

分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件以及氧氣的性質(zhì)選擇裝置；
（2）分析B裝置，可以知道不要加熱，故能夠判斷出適用范圍，然后根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來完成該題；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮臀镔|(zhì)的密度與瓶中物質(zhì)的密度比較分析完成答題；
（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法；
（5）用A裝置來實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要注意防止試管破裂，可以從這些方面來解答．
解答:（1）氧氣的密度比空氣大，且不易溶于水，所以收集氧氣常用排水法或向上排空氣法，故選E或（G），加入高錳酸鉀的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）B裝置的適用范圍可用于固體和液體反應(yīng)且不需要加熱的發(fā)生裝置，檢查裝置的氣密性，方法是：將導(dǎo)氣管口堵住并向長頸漏斗中注一定量的水，靜置，觀察長頸漏斗中水位是否下降，不下降證明不漏氣；
（3）氧氣的密度比水的小，所以需要氧氣時(shí)可用水從a端通入，把氧氣從b端排出；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體是固體和液體反應(yīng)，不需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，硫化氫密度比空氣大，能溶于水，故收集裝置是G；
（5）如果試管外壁有水，加熱時(shí)可能會(huì)導(dǎo)致試管炸裂．
故答案為：（1）G；2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）將導(dǎo)氣管堵住并向長頸漏斗中注足量的水，靜置，觀察漏斗頸中水位是否下降；
（3）a；
（4）BG；
（5）要把試管外壁擦干．