【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥和收集的部分儀器。
(1)某同學(xué)打算用高錳酸鉀制取并收集干燥的氣體,則可選擇上述裝置中_____(填字母序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)若打算制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填字母序號(hào)),在C裝置中裝入濃硫酸來(lái)干燥制取的氣體,則應(yīng)該從_____(填“a”或者“b”)端通入氣體。
(3)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的殘留液進(jìn)行pH檢測(cè)、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
①對(duì)固體殘留物進(jìn)行過(guò)濾,除了需要玻璃棒和燒杯外,還需要的玻璃儀器是_____;
②用pH試紙檢測(cè)濾液的酸堿度,檢測(cè)pH的操作方法是:把一片pH試紙置于干燥潔凈的表面皿上,_____;測(cè)得溶液pH=4,說(shuō)明有_____剩余。
③取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的作用是_____。
【答案】BD A a 漏斗 用玻璃棒蘸取濾液點(diǎn)于pH試紙上待顏色變化穩(wěn)定后用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)得出pH數(shù)值 鹽酸 防止局部溫度過(guò)高,導(dǎo)致液滴飛濺
【解析】
(1)某同學(xué)打算用高錳酸鉀制取并收集干燥的氣體,則可選擇固體加熱裝置B;氧氣的密度大于空氣,應(yīng)該用向上排空氣法收集,選擇裝置D;高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式。
(2)若打算制取二氧化碳,則應(yīng)選擇固液發(fā)生裝置(不需要加熱)A,在C裝置中裝入濃硫酸來(lái)干燥制取的氣體,則應(yīng)該“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”從a端通入氣體進(jìn)行干燥。
(3)①對(duì)固體殘留物進(jìn)行過(guò)濾,除了需要玻璃棒和燒杯外,還需要的玻璃儀器是漏斗(帶濾紙,用于過(guò)濾);
②用pH試紙檢測(cè)濾液的酸堿度,檢測(cè)pH的操作方法是:把一片pH試紙置于干燥潔凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取濾液點(diǎn)于pH試紙上待顏色變化穩(wěn)定后用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)得出pH數(shù)值;測(cè)得溶液pH=4,說(shuō)明混合溶液顯酸性,有鹽酸剩余。
③取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的作用是:防止局部溫度過(guò)高,導(dǎo)致液滴飛濺。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組開(kāi)展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_______。紅磷燃燒的化學(xué)方程式是____,紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)K,水能倒吸入集氣瓶的原因是___。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是______(寫(xiě)一點(diǎn))。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,連接數(shù)字傳感器,測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_________(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_________。
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_________(寫(xiě)兩點(diǎn))。
(實(shí)驗(yàn)3)測(cè)定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。
(5)甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖5所示裝置進(jìn)行測(cè)定。濃NaOH溶液的作用是 ____(用化學(xué)方程式表示)。
(6)乙同學(xué)提出,僅利用圖6所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,也能測(cè)得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,操作方法?/span>___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué),根據(jù)圖示填空:
(1)圖1甲中,①代表的元素符號(hào)是__,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則由甲、乙元素組成化合物氟化鎂的化學(xué)式為__.
(2)氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是__(填化學(xué)式).
(3)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是__(填字母).
A 電子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D 質(zhì)子數(shù)不同
(4)圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的前后總共有__種分子,反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)__(填“有”或“無(wú)”)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:[來(lái)源
(1)P點(diǎn)的含義是__________________________。
(2)20℃時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 _________(寫(xiě)出一種)
(3)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用____________的方法提純甲 。
(4)30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是_____(選填A、B、C、D)
A、溶劑的質(zhì)量 B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D、以上都不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.下列說(shuō)法不正確的是
A.將℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.將℃時(shí)a的飽和溶液降溫至℃,溶液質(zhì)量不變
C.℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ab
D.將℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
序號(hào) | A | B | C | D |
目的 | 證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng) | 證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng) | 探究同種溶質(zhì)在不同的溶劑的溶解性 | 探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣 |
方案 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢鐵屑主要成分是鐵,還有少量鐵銹(Fe2O3),硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝如圖所示。
(1)在反應(yīng)器中除發(fā)生Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,Fe2(SO4)3+Fe═3FeSO4這兩個(gè)反應(yīng)外,還會(huì)發(fā)生另外一個(gè)反應(yīng),化學(xué)方程式為:_____,反應(yīng)器要加強(qiáng)通風(fēng),嚴(yán)禁煙火,其原因是:_____。
(2)將成品在有氧條件下焙燒,可轉(zhuǎn)化為Fe2O3、SO2和SO3.為了提高SO3的產(chǎn)率,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了系列探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
編號(hào) | 空氣通入量/Ls﹣1 | 溫度/℃ | SO2產(chǎn)率% | SO3產(chǎn)率/% |
a | 0.02 | 850 | 45.4 | 54.6 |
b | 0.06 | 850 | 30.5 | 69.5 |
c | 0.10 | 810 | 11.1 | 88.9 |
d | 0.10 | 850 | 11.1 | 88.9 |
e | 0.10 | 890 | 11.2 | 88.8 |
①本實(shí)驗(yàn)主要研究了哪些因素對(duì)SO3產(chǎn)率的影響_____。
②根據(jù)上表數(shù)據(jù),生產(chǎn)過(guò)程中采用實(shí)驗(yàn)_____(填編號(hào))的提取條件最合理。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將氯化鈉和氯化銅的固體混合物20g完全溶于100g水中,再向所得的溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。有關(guān)的變化如圖所示。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl)請(qǐng)計(jì)算:
(1)NaOH中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為______________。
(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí),所用NaOH溶液的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。
(1)該反應(yīng)有_______種生成物
(2)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入___個(gè)“”微粒。
(3)參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是_______。
(4)請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是___。
(5)上述反應(yīng)中,一定不改變的是_____(填字母序號(hào))。
A 元素種類(lèi)
B 分子種類(lèi)
C 原子種類(lèi)
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