我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛(ài)化學(xué)．下列有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法中合理的是（　�。�

①化學(xué)在保證人類(lèi)生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì)，而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)．

        A．①②③         B．②③④         C． ①②④        D． ①③④

   


 答案   分析：

根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析解答即可．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)．

解答：

解：化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)．所以化學(xué)在保證人類(lèi)生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用，綠色化學(xué)是指在化學(xué)生成過(guò)程中盡量不產(chǎn)生污染，所以綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展；門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循，化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)，而不是深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)．所以合理的是：①②③．

故選：A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān)，下列做法不會(huì)危害人體健康的是（   ）

A、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，防止海產(chǎn)品變臭

B、為保持肉制品鮮美，在香腸中加入過(guò)量的亞硝酸鈉

C、為了讓豬生長(zhǎng)的“瘦”用“瘦肉精”喂豬

D、蒸饅頭時(shí)加入適量的小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,這是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。下面是5種含氮元素的化學(xué)式:

A.N2　  B.NH3　 C.N2O4　 D.N2O　 E.HNO3

請(qǐng)回答:

(1)5種物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)由低到高的順序是________(用序號(hào)表示)。

(2)仔細(xì)觀察,在這5種物質(zhì)中,你還可以發(fā)現(xiàn)其他幾個(gè)規(guī)律,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩個(gè)。

①______________________________________________________________;

②______________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用物質(zhì)名稱(chēng)填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中，可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有　　．

（2）澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體，說(shuō)明空氣中含有　　．

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有　　．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)．下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是（　�。�

 A．提倡使用新能源                    B． 開(kāi)展植樹(shù)造林

     C．工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放          D． 大力發(fā)展燃煤發(fā)電

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）化學(xué)世界絢麗多彩，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空．

A．綠色     B．黑色   C．紫黑色    D．白色

物質(zhì)

高錳酸鉀固體

氧化鎂

四氧化三鐵

堿式碳酸銅

顏色

　　

　　

　　

　　

（2）形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi)．現(xiàn)有下列物質(zhì)：

A．氧氣        B．稀有氣體        C．冰水共存物

D．含碘鹽      E．潔凈的空氣      F．液氧

請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填寫(xiě)：屬于混合物的是　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列做法不屬于“低碳生活”方式的是（　�。�

　   A．經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具

  B．盡量使用公共交通工具或步行

　   C．大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具  

D．廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一種新型綠色電池——燃料電池，是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，被稱(chēng)為21世紀(jì)的“綠色”發(fā)電站。這三種物質(zhì)可以作為燃料的原因是(　　)。

A．都是無(wú)毒、無(wú)害的氣體

B．都可以燃燒并放出大量的熱

C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水

D．均在自然界中大量存在

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃著的小木條分別插入下列氣體中，能使燃著的木條熄滅的一組氣體是  （      ）

①空氣 ②氧氣 ③人呼出的氣體 ④二氧化碳

A.①②          B.②③             C.③④          D.①④

   

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