【題目】為預(yù)防“非典“（SARS）病毒，教室噴灑過(guò)氧乙酸溶液后，室內(nèi)充滿過(guò)氧乙酸氣味，這說(shuō)明（ ）
A.分子可再分
B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子很小
D.分子間有間隔

【答案】B
【解析】解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小②微粒之間存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．但噴灑過(guò)氧乙酸溶液后的教室內(nèi)充滿了過(guò)氧乙酸的氣味是利用了分子不斷運(yùn)動(dòng)的事實(shí)． 故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“2H”表示（ ）
A.2個(gè)氫元素
B.2個(gè)氫原子
C.2個(gè)氫分子
D.2個(gè)氫離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)．通過(guò)晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．用來(lái)得到純凈的鹽(不考慮可溶性雜質(zhì))，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）上圖有標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是a ， b ．
（2）操作②的名稱是 ， 玻璃棒的作用是 ．
（3）操作③中看到時(shí)，停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在生活、生產(chǎn)中和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用．
（1）Ⅰ．自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程為：取水→過(guò)濾→吸附→消毒，高鐵酸鉀（K2FeO4）能用作絮凝劑．
①制備K2FeO4的化學(xué)方程式為2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，則X的化學(xué)式為 ， K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為
②自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程（填“能”、“不能”）將硬水軟化成軟水．
（2）Ⅱ．欲證明一瓶無(wú)色透明液體是純凈水，可靠的實(shí)驗(yàn)方法是
A.1.01×105Pa時(shí)沸點(diǎn)為100℃
B.測(cè)得其pH=7
C.電解時(shí)得到H2與O2的體積比為2：1
（3）Ⅲ．請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并結(jié)合溶解曲度線回答（其中甲、乙、丙均不含結(jié)晶水）

①生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)為對(duì)應(yīng)溶解曲度線中的（填甲、乙、丙）
②如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液，需要把溫度控制在℃
③t3℃時(shí)，將甲、乙、丙的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X元素的陽(yáng)離子和Y元素的陰離子具有與氬原子相同的電子層結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ）
A.X的原子序數(shù)比Y的小
B.X原子的最外層電子數(shù)比Y的大
C.X的原子半徑比Y的大
D.X元素的最高正價(jià)比Y的小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鈣、硒、氟應(yīng)理解為（ ）
A.元素
B.單質(zhì)
C.分子
D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.石蠟熔化
B.鋼鐵生銹
C.石油分離出汽油
D.礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）
A.
甲烷燃燒生成二氧化碳和水
B.
鐵能在氧氣中燃燒
C.
白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低
D.
二氧化碳的密度比空氣大不燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)產(chǎn)手機(jī)華為Mate9近日在德國(guó)發(fā)布．手機(jī)的鋰電池，正極材料物質(zhì)的化學(xué)式為L(zhǎng)iCoO2 ， 其中Li的化合價(jià)為+1價(jià)，則該物質(zhì)中Co的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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