14．構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法，如圖是關(guān)于鹽酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，完善這個知識網(wǎng)絡：
（1）寫出A、B、C、D的化學式：ANaOH；BFe2O3；CNa2CO3；DZn．
（2）根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡，寫出一個化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．

分析 由酸的通性可知酸能跟活潑金屬、金屬氧化物、鹽、堿反應．則可知A、B、C、D是金屬氧化物、堿、鹽、活潑金屬，據(jù)此解答即可；

解答 解：（1）則依據(jù)酸的通性我們可假設A為一種堿設A為氫氧化鈉，則B為金屬氧化物，B可為氧化鐵等，C為鹽，C可為碳酸鈉，D為金屬，D可為鋅等能夠完成該網(wǎng)絡；
（2）氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．
故答案為：（1）NaOH；Fe2O3；Na2CO3；Zn（其他合理答案均可）；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O（其他合理答案均可）

點評 解答此類題要求同學們在平時的學習過程中，要學會知識的綜合應用，才能準確的寫出符合題意的答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看．下列對天然氣的主要成分--甲烷（CH4）的看法正確的是（　　）
A．從組成上看：甲烷由碳、氫兩種元素組成
B．從構(gòu)成上看：甲烷由1 個碳原子、4 個氫原子構(gòu)成
C．碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1：3
D．天然氣中氫元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{1}{17}$×100%=5.9%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．量取95mL的水，最好選用100mL的量筒．某同學．用30mL的量筒量取25mL的水，請你仔細觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是＜（填＞、﹦、＜）25mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．我國“西氣東輸”工程輸送的天然氣主要成分是甲烷（CH4），對該化學式的意義討論，錯誤的是（　　）
A．表示甲烷這種物質(zhì)
B．表示甲烷由一個碳原子和4個氧原子構(gòu)成
C．表示一個甲烷分子
D．表示甲烷由碳元素和氫元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在盛有下列固體的試管內(nèi)，加入足量的稀鹽酸，能得到無色溶液的是（　�。�
A．FeB．Fe2O3C．Cu（OH）2D．Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．小剛從教材上了解到，過氧化氫溶液受熱容易分解生成水和氧氣，他將10mL5%的過氧化氫溶液放入試管中，放在酒精燈火焰上加熱，然后用帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條不復燃，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為以下做法中不可取的是（　�。�
A．反復多次實驗查找原因
B．用高錳酸鉀代替過氧化氫溶液進行實驗
C．大膽提出假設：由于反應條件是加熱，有大量水蒸氣同時逸出
D．查找過氧化氫溶液是否變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我國繼“加碘食鹽”后，又啟動了“加鐵醬油”工程．這里的“碘”、“鐵”是指（　�。�
A．原子B．離子C．元素D．分子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象．
①50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL：分子之間有間隔；
②水銀溫度計能指示溫度的高低：汞原子間的間隔隨著隨溫度的變化而改變；
③碳元素組成的CO有毒但CO2無毒：它們分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．硝酸銨是一種重要的化肥，微溶于酒精易溶于水，下表是它在水中的溶解度．
 溫度（℃） 010 20 30 40 50 60 80 100 
 溶解度（g） 118.3 141 192 241.8 286 344 421 580 871
下列有關(guān)硝酸銨的說法錯誤的是（　　）
A．20℃時硝酸銨在水中的溶解度大于在酒精中的溶解度
B．硝酸銨在水中的溶解度隨溫度升高而增大
C．50℃時硝酸銨溶液降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
D．應避免硝酸銨肥料在堿性環(huán)境中施用

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