在配制溶液時(shí)，小紅同學(xué)向一定質(zhì)量的氯化鈉溶液中加入10g氯化鈉，充分?jǐn)噭?dòng)后完全溶解，得到了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液100g。則原氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

A．9%

B．11%

C．15%

D．18%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列常見(jiàn)的醫(yī)用溶液中，溶劑不是水的是                      （    ）

   A．葡萄糖注射液    B．生理鹽水    C．消毒酒精     D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們的生活中離不開(kāi)空氣。

（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、__     __、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計(jì)算約占空氣含量的___     __（填百分?jǐn)?shù)）。

（2）防止空氣污染，是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：_______________。

（3）二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫對(duì)空氣的成分進(jìn)行研究。用汞在密閉空氣中加熱，得到的氧化汞是___  __色的固體，汞在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________。

（4）初中階段，我們用如右圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃著的紅磷熄滅后，當(dāng)冷卻至室溫時(shí)，水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因?yàn)開(kāi)_______________________________________。若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？____________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水

A．1mL

B．2mL

C．3mL

D．4mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為（　  �。�

A．40g

B．50g

C．100g

D．140g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


欲配制100 kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.2%的KNO3溶液作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液，需KNO3的質(zhì)量為

A．7.2 kg

B．14.4 kg

C．72 kg

D．92.8 kg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)。因?yàn)橄跛徕泴儆?u>         肥料，所以常用于配制營(yíng)養(yǎng)液。小強(qiáng)要用5%的KNO3 溶液配制150 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要水      _g；配制此硝酸鉀溶液的步驟為計(jì)算       、       ；玻璃棒在配制過(guò)程中的作用是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氯化鈉溶液，其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是      g；若將此溶液稀釋為4％的稀溶液，需加水      g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。  

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是          ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ；若用裝置F收集CO2，則接口②應(yīng)與         （填接口序號(hào)）相連；若在F中加入濃硫酸

作干燥劑，用裝置B制備干燥的二氧化碳，裝置接口的連接順序?yàn)棰诮?u>      ，

    接       。

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