分析 (1)根據(jù)鋁易在空氣中形成氧化鋁的保護(hù)膜分析解答;
(2)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,且金屬越活潑,反應(yīng)的速率越大,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此解答.
解答 解:(1)鋁制品具有很好的耐腐蝕性能,原因是:鋁易與氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進(jìn)一步被氧化.故填:鋁易與氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進(jìn)一步被氧化.
(2)①甲同學(xué)是將金屬與鹽酸反應(yīng),銅在氫的后面,不與鹽酸反應(yīng),而鋁和鐵在氫的前面,能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,且鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),與鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速率大于鐵與鹽酸反應(yīng)冒泡的速率,故填:鋁片表面比鐵片表面產(chǎn)生氣泡快;
②乙同學(xué)只用一支試管,取一次稀鹽酸也能證明Al>Fe>Cu,則可以依據(jù)位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,首先將鐵插入鹽酸中,則鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,然后插入銅片,根據(jù)銅片表面沒有變化,說明銅的活動(dòng)性比鐵弱,再插入鋁片,根據(jù)鋁片表面有金屬析出,說明鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng);也可以先插入銅片,根據(jù)銅片表面沒有氣泡,說明銅排在氫的后面,然后插入鐵片,根據(jù)鐵片表面冒氣泡,說明鐵排在氫的前面,然后插入鋁片,根據(jù)鋁片表面有金屬析出,說明鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),故填:Fe、Cu、Al或Cu、Fe、Al;
③丙同學(xué)把一定量的鐵粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中,鐵排在銅的前面,能與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,鐵排在鋁的后面,不能與氯化鋁反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明金屬中不含有鐵,若鐵與氯化銅恰好完全反應(yīng),則不含有氯化銅,若氯化銅含量多,則有氯化銅剩余,故氯化銅不一定含有,一定含有的是氯化亞鐵和氯化鋁,故填:FeCl2、AlCl3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有③④ | B. | 只有②③④ | C. | 只有①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小 | |
B. | 溶液的質(zhì)量都增大 | |
C. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大 | |
D. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前者變大,后者變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)性質(zhì)與用途 O2助燃--氣焊切割金屬 | |
B. | 日常生活經(jīng)驗(yàn) 區(qū)別棉和羊毛織物--取少量,點(diǎn)燃聞氣味 | |
C. | 安全常識(shí) 皮膚沾上濃硫酸--用水沖洗,再涂NaOH溶液 | |
D. | 化學(xué)與生活 維生素C--缺乏時(shí)引起壞血病 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 空氣中的二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要原因 | |
C. | 空氣中的氮可作為生產(chǎn)氮肥的原料 | |
D. | 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價(jià)值 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 | |
B. | 在水電解器中加滿水,然后接通直流電源 | |
C. | 電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
D. | 正極相連玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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