實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．
（1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱①______②______
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其原因是______．
（3）裝置B可用于實驗室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是______（任寫一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是______（填序號）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣．
（1）熟記常見儀器的名稱和用途：①是試管；②是集氣瓶；
（2）用高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，為防止高錳酸鉀順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，導(dǎo)管口要放一團(tuán)棉花；故水槽水變成紫紅色可能是：導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花；
（3）B發(fā)生裝置屬于固液常溫型的氣體制取，故可以是二氧化碳、氧氣、氫氣等的制取，若制取二氧化碳則反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）既可用C-排水法收集也可用E裝向下排空氣法收集，說明該氣體不易溶于水，密度比空氣小的性質(zhì)．
故答案為：（1）試管；集氣瓶；
（2）2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花；
（3）二氧化碳等；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）bc．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室選用如圖1所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）指出標(biāo)號的儀器名稱①______，②______．
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．裝置B還可用于制取的氣體是______．
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇______（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：______、______．
（4）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是：______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氣體和驗證性質(zhì)的儀器或裝置圖．

（1）儀器C的名稱______．
（2）實驗室常用______和______制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填儀器字母）
（2）用上述你所選擇的裝置還能制取的氣體是______；
（3）若補(bǔ)充一種儀器______（填儀器名稱），就能利用上述儀器和氯酸鉀制取氧氣了，你選擇的儀器組合是______，反應(yīng)化學(xué)方程式為______．
（4）該同學(xué)把二氧化碳?xì)怏w通入H裝置中，實驗現(xiàn)象為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______，然后他對試管中的溶液加熱，實驗現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（5）該同學(xué)改用J裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，證明二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是______；
收集滿后他取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是______，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)______，化學(xué)性質(zhì)______，______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗室制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填寫序號，下同），收集裝置是______；
（2）實驗室制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是______，選用該收集裝置的原因是______．
（3）檢驗CO2是否收集滿的方法是：將燃著的火柴放在______，觀察火焰是否熄滅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：a______，b______；
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，連接好裝置后，必須首先檢查裝置的______，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______．應(yīng)該采用的發(fā)生裝置是______，不用裝置C收集CO2的理由是______，證明一瓶氣體是二氧化碳的方法是______．
（4）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水，密度比空氣小的氣體．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．氫氣的密度比空氣的小，在空氣中會上升，可以采用向上排空氣法收集
B．用滴管吸取液體時，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)，所以液體被“吸”到滴管中
C．用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時，用玻璃棒不斷攪動，只是為了加快液體蒸發(fā)
D．酸、堿、鹽溶液中有大量自由電子，因此能導(dǎo)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出有編號儀器的名稱：①______，②______．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：______；用______把藥品裝入試管底部，先給試管______再固定加熱．
（3）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是______；寫出制取該氣體的化學(xué)方程式______．為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添加的液體直至______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式______．利用該反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同）______．
（2）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w的應(yīng)選擇的裝置是______．
（3）實驗室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是（答一條）______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進(jìn)行了研討．請你參與完成下面的問題．
（1）原理分析：圖①和圖②裝置都能用于實驗室制取氧氣，請任選一套裝置并寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：______
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是______，實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制取甲烷氣體，應(yīng)選圖______（填序號）發(fā)生裝置．
（3）收集裝置：實驗室收集CO2應(yīng)采用的方法是______．收集有毒氣體二氧化硫時，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從______（填字母）端通入．
（4）實驗操作：用圖①裝置制取二氧化碳時，長頸漏斗應(yīng)伸入液面，原因是______，用圖②裝置制取氧氣并用排水法收集氧氣時，實驗結(jié)束應(yīng)先______再熄滅酒精燈．
（5）實驗反思：用圖②裝置制取氣體，加熱時發(fā)現(xiàn)試管破裂，其原因是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案