精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
20．用量筒量取液體，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為20毫升，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為11毫升．則該學生實際倒出的液體體積（　�。�
A．小于9毫升B．大于9毫升C．等于9毫升D．無法確定范圍

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏高．根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小．

解答 解：初次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，讀數為20mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數為11mL，俯視讀數偏大，量取的液體實際體積偏小，即剩余體積小于11mL，所以該學生實際倒出液體的體積是肯定大于9mL．
故選B．

點評 用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數大，實際則偏小，仰視讀數小，實際則偏大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于實驗室制取氧氣的說法中．一定正確的是（　�。�
A．選用過氧化氫溶液分解產生氧氣最符合綠色化學理念
B．必須用排水法收集氧氣
C．必須使用二氧化錳作催化劑
D．必須使用酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．溶液堿性強弱與溶液中的OH-有關，一定體積的溶液中OH-數量越多，其堿性越強．等體積10%的氫氧化鈉溶液與10%的氫氧化鉀溶液（若兩者密度相同）相比較，氫氧化鈉溶液的堿性更強．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，該操作是否正確？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性等都屬于物理性質． 可燃性、氧化性、還原性、酸性、堿性、金屬活動性、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁等都屬于化學性質．物理性質和化學性質的本質區(qū)別是物質是否需要經過化學變化表現出來的性質．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某同學用塑料瓶設計了制取并檢驗CO2性質的簡易裝置（如圖），拉動銅絲，把布袋浸入醋酸后有氣泡產生．則下面敘述錯誤的是（　�。�
A．濕潤的藍色石蕊試紙變紅色B．可以控制反應的發(fā)生和停止
C．濕潤的藍色石蕊試紙不變色D．所用材料體現了資源利用意識

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列過程中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．磨豆成漿B．剪紙成花C．食物腐爛D．雕石成像

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖轉化關系中，A-H是初中化學常見的物質，A是一種暗紫色的固體，C和H是黑色固體，E是一種白色固體，D是一種能使帶火星木條復燃的氣體．
請回答下列問題：
（1）試推斷A、D、H各是什么物質？A高錳酸鉀，D氧氣，H四氧化三鐵．
（2）指出下列反應所屬的基本反應類型：①為分解反應； ③為化合反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．某同學測試各種物質在純凈的氧氣中燃燒的實驗如圖所示．

（1）準備實驗：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應該用玻璃片的磨砂面（選填“光滑面”或“磨砂面”）與集氣瓶口接觸．
（2）進行實驗：為了使各物質與氧氣完全反應，操作方法是將各物質自上而下緩慢伸入集氣瓶中；
為了檢驗木炭燃燒時的生成物，應進行的操作是倒入少量的澄清石灰水；圖示實驗中，有火焰產生的是B（選填實驗編號）．
（3）分析與表達：①所示實驗中有錯誤的是BC（選填實驗編號）；
②圖示三個實驗的共同特點之一是都屬于化合反應（或都是氧化反應或都會放熱或條件都是點燃或都有氧氣參加反應）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案