【題目】閱讀下列科普短文,回答下列問(wèn)題。

碳酸氫鈉,白色細(xì)小晶體,無(wú)臭、無(wú)毒,可溶于水。固體50℃以上開(kāi)始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,440℃時(shí)完全分解。碳酸氫鈉是強(qiáng)堿與弱酸中和后生成的酸式鹽,溶于水時(shí)呈現(xiàn)弱堿性。此特性可使其作為食品制作過(guò)程中的膨松劑。

(1)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)_________;

(2)碳酸氫鈉的俗稱(chēng)_________

(3)碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式_________;

(4)舉一例碳酸氫鈉在食品工業(yè)中的用途_________

【答案】白色細(xì)小晶體,無(wú)臭、無(wú)毒,可溶于水(不答全不得分)小蘇打2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O食品制作過(guò)程中的膨松劑

【解析】

(1)根據(jù)題中提供的信息可知,碳酸氫鈉是白色細(xì)小晶體,無(wú)臭、無(wú)毒、可溶于水,這些都屬于碳酸氫鈉的物理性質(zhì);

(2)碳酸氫鈉的俗名是小蘇打;

(3)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

(4)碳酸氫鈉能與面粉發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳,碳酸氫鈉加熱時(shí)生成二氧化碳,碳酸氫鈉在食品工業(yè)上可作膨松劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,并能規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種儀器和一個(gè)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中能直接加熱的玻璃儀器是____(填代號(hào));儀器a的用途是___________。

(2)王瀟同學(xué)欲用圖一所示的儀器做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選用的儀器是_______(填代號(hào))。

(3)指出如圖二所示實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤之處_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年10月5日,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦對(duì)青蒿素的研究獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素(C15H22O5)是我國(guó)首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥。請(qǐng)根據(jù)青蒿素的化學(xué)式計(jì)算:

(1)青蒿素由______種元素組成。每個(gè)青蒿素分子中共有______個(gè)原子。

(2)青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是______。

(3)若有青蒿素14.1g,含有氧元素質(zhì)量是多少______?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G和H均為初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì),其中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)②的前后沒(méi)有改變。氣體D能供給呼吸,G是淡黃色固體,H是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中反應(yīng)的條件沒(méi)有標(biāo)出。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)H是_________________,A是________________

(2)反應(yīng)①和②均屬于____________________。(填基本反應(yīng)類(lèi)型)

(3)E和F的性質(zhì)不同的原因是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用自已設(shè)計(jì)的如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)測(cè)量實(shí)驗(yàn)需要的具支試管的容積。

(2)在干燥的具支試管中裝入銅粉,塞上橡皮塞。用癟氣球密封試管的支管口。移動(dòng)注射器活塞,在注射器中留有一定體積的氣體,記錄體積后插入橡皮塞中,根據(jù)酒精燈高度,將試管固定在鐵架臺(tái)上。

(3)用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)不斷推拉注射器。

(4)停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

①在實(shí)驗(yàn)室中如何測(cè)量該具支試管的容積_______?

②在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,具支試管上的小氣球作用是_______,不斷推拉注射器的目的是:_______。

③假設(shè)具支試管的容積為50ml,反應(yīng)前注射器中氣體的體積為20ml,反應(yīng)后注射器中氣體的體積為6ml,則反應(yīng)消耗氧氣的體積為____________ml。由此可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______。

④下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))。

a、加熱時(shí),應(yīng)先使試管底部均勻受熱

b、注射器中預(yù)先不留一定體積的氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

c、反應(yīng)停止試管冷卻后,將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi)。

⑤若將裝置一改成裝置二,裝置二優(yōu)點(diǎn):_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將30g碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾,所得濾液質(zhì)量為58.5g,試計(jì)算:(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl)

⑴反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為___g。

⑵所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來(lái)水,某市自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示。

(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入____________。

(2)沙濾池可將_____________過(guò)濾除去。

(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有___________的結(jié)構(gòu)。

(4)常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_______。

(5)要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水,可向自來(lái)水樣品中加入適量的_________,攪拌,如果觀察到_____________________,則樣品為軟水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說(shuō)法中不正確的(

A.丁一定是化合物

B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1

D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】是指大氣中直徑不大于微米的顆粒物,也稱(chēng)為可吸入肺顆粒物.由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.

為了探究空氣中的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:

組別

(微克/立方米)

清晨

上班時(shí)段

中午

下班時(shí)段

(車(chē)流量最少)

(車(chē)流量大)

(車(chē)流量。

(車(chē)流量最大)

在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________,而其他條件都相同.

為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?________

該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(如圖),請(qǐng)你將表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示________

根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中的濃度________;

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:________

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同步練習(xí)冊(cè)答案