【題目】(9分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a , b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有 (填字母序號(hào))。
A.顏色 B.密度 C.溶解性 D.可燃性
(4)某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,G中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則A中產(chǎn)生的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 ,將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 。
【答案】(1)錐形瓶 水槽
(2)B 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)BC
(4)①CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ②助燃性
③Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 過濾
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識(shí)記:錐形瓶、水槽
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣是加熱固體高錳酸鉀,故發(fā)生裝置選B;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)選擇氣體收集方法時(shí), 必須考慮的氣體性質(zhì)有:氣體密度和溶解性,故選BC
(4)①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則A中產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則A中產(chǎn)生的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是助燃性,使蠟燭燃燒更旺,同時(shí)蠟燭燃燒生成的二氧化碳使G中溶液變渾濁
③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O;將G中的白色渾濁物碳酸鈣從液體中分離出來的操作名稱是:過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“化學(xué)——我們的生活,我們的未來!
①“化學(xué)使天更藍(lán),水更清!逼囄矚馓幚硌b置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,_______在空氣中含量最高,_______是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是_______。
②“化學(xué)為人類提供動(dòng)力!睔淠軐儆诰G色能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是_____ _ ____?扇急且环N新型能源,在我國南海儲(chǔ)量很高。其主要成分為甲烷(CH4),甲烷屬于_______(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
③“化學(xué)為生命密碼解鎖!盌NA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。胞嘧啶由_______種元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件(鐵銹可視為Fe2O3·nH2O),其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。
(1)步驟一:關(guān)閉K2和K3,打開K1,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,B中所盛放的試劑是 。對(duì)比鐵絲表面的變化,能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置 (填C、D或E,下同),能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置 。
(2)步驟二:關(guān)閉K1,打開K2和K3,將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中,C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,充分反應(yīng)后D的溶液中一定含有 (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是
A.裝藥品前檢查裝置的氣密性
B.導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集氣體
C.停止加熱時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈
D.收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、分別表示不同元素的原子),下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中,正確的是
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2012年12月31日,山西某公司發(fā)生一起苯胺泄漏事故,造成水體嚴(yán)重污染。苯胺的化學(xué)式C6H5NH2,下列有關(guān)苯胺的說法錯(cuò)誤的是
A.由C、H、N三種元素組成
B.一個(gè)分子中含有5個(gè)氫原子和1個(gè)氫分子
C.相對(duì)分子質(zhì)量為93
D.苯胺中的C、H元素質(zhì)量比為72:7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃料電池是一種將燃料的化學(xué)能不經(jīng)過熱能而直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置.例如甲醇燃料電池,它是由甲醇(CH3OH)、氧氣和強(qiáng)堿溶液組成的新型燃料電池,可用作手機(jī)電池.該電池在充、放電時(shí)的反應(yīng)方程式為:2CH3OH+3O2+4NaOH2Na2CO3+6H2O;2Na2CO3+6H2O2CH3 OH+3O2+4NaOH
則下列有關(guān)甲醇燃料電池的說法中,錯(cuò)誤的是
A.等量的甲醇通過燃料電池釋放的電能比其通過火力發(fā)電產(chǎn)生的電能多
B.該電池放電過程中,既有氧化反應(yīng),又有燃燒的現(xiàn)象
C.該電池放電過程中,NaOH 溶液既可增強(qiáng)導(dǎo)電性,又有利于碳元素轉(zhuǎn)化為碳酸鹽
D.該電池充電過程中,電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,溶液的堿性增強(qiáng)
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