下列過(guò)程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是（     ）

A．葡萄釀酒         B．石油分餾         C．榨取果汁         D．海水曬鹽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　 �。�

A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬

B．自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4

C．可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

D．因?yàn)樗泻幸恍╇s質(zhì)，所以要盡量飲用蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市的“二期課改”中，初中化學(xué)引入“物質(zhì)的量”的教學(xué)內(nèi)容，物質(zhì)的量是一個(gè)新的物理量，其單位是摩爾（mol），1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個(gè)該物質(zhì)的微粒，如1mol氫氣含有6.02×1023個(gè)H2分子，含有2×6.02×1023個(gè)H原子，據(jù)此回答：

（1）物質(zhì)的量與物質(zhì)的質(zhì)量是__________（填“不同”或“相同”）的物理量

（2）1mol硫酸（H2SO4）中含有_________個(gè)氫原子，含有_______個(gè)氧原子。

（3）1mol臭氧（O3）中含有_______個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


MnO2
 
下圖裝置是用燃燒法來(lái)確定有機(jī)物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成（已知：C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳；A中的反應(yīng)為：2H2O=====2H2O+O2↑）

回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置中a儀器的名稱________，b中盛放的物質(zhì)是___________。

（2）若去掉B裝置會(huì)對(duì)什么元素的測(cè)量結(jié)果有影響？______，會(huì)使測(cè)量結(jié)果_______（填“偏大”或“偏小”）。

（3）E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用__________。（選填：①氫氧化鈣溶液；②氫氧化鈉溶液；③水）

（4）若準(zhǔn)確稱取1.12g樣品（樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種）。經(jīng)充分燃燒，D裝置增重1.44g，E裝置增重3.52g，則該有機(jī)物樣品中所含的元素為_(kāi)______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

植物的光合作用

B．

白磷自燃

C．

冰雪融化

D．

食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（     ）

       

     A.鐵絲在氧氣中燃燒   B.讀取液體的體積  C.除去CO中的CO2      D.制取蒸餾水   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量?jī)x器。如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是  （     ）

①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙   ②將20g砝碼放在左盤 

③將20g砝碼放在右盤  ④將游碼撥至0.5g處  ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 

⑥在左盤添加食鹽至天平平衡

A．②④⑤            B．③④⑥         C．①③④⑥        D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A．蒸發(fā)食鹽水   B．滴管的使用   C．檢查裝置氣密性   D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于化學(xué)變化的是（    ）

A.汽油揮發(fā)             B.冰雪融化         C.紙張燃燒           D.粉筆折斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案