17．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　　）
事實(shí)解釋
A木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸面積比在固體中接觸面積大
D電解水得到氫氣和氧氣水由氫分子和氧分子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

分析 A、從木炭燃燒時(shí)，如果氧氣充足會(huì)生成二氧化碳；氧氣不足則會(huì)產(chǎn)生一氧化碳去分析；
B、從分子構(gòu)成不同，決定二者化學(xué)性質(zhì)不同去分析；
C、從粒子在溶液中接觸面積比在固體中接觸面積大，所以溶液間的反應(yīng)速率比固體間的反應(yīng)快去分析；
D、從水是由水分子構(gòu)成的去分析．

解答 解：A、木炭燃燒時(shí)，如果氧氣充足會(huì)生成二氧化碳；氧氣不足則會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，故反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同；故正確；
B、雙氧水和水兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以二者化學(xué)性質(zhì)不同，所以雙氧水能殺菌消毒而水則不能；故正確；
C、氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間粒子在溶液中接觸面積比在固體中接觸面積大，所以?xún)煞N溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快；故正確；
D、雖然電解水得到氫氣和氧氣，但水是由水分子構(gòu)成的；故錯(cuò)誤；
由于題目要求選出不正確的；故答案為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同、分子構(gòu)成不同化學(xué)性質(zhì)不同、溶液中反應(yīng)速率比固體中快等，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，合理的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A從空氣中獲取純凈的氮?dú)?/TD>用硫燃燒除去空氣中的氧氣
B檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有SO42-取樣溶解，滴加BaCl2溶液和稀硝酸
C除去混在氨氣中的水蒸氣把混合氣體通過(guò)足量的濃硫酸
D鑒別硝酸銨和氯化鈉固體加適量的水溶解，測(cè)量前后溫度變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列制取氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是（　�。�
A．
制取CO2		B．
制取氫氣
C．
制取氧氣		D．
制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．NaNO2是-種致癌物質(zhì)．某興趣小組為研究水中NaNO2的含量和消除污染的方法，進(jìn)行如下目視比色法實(shí)驗(yàn)（比較溶液顏色深淺以測(cè)定物質(zhì)濃度的方法），請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并填空：
（1）測(cè)定方法的研究
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.07%的NaNO2標(biāo)準(zhǔn)溶液，分別取0、2、4、6、8、10mL標(biāo)準(zhǔn)溶液于6支試管，加蒸餾水至總體積均為l0mL，分別加入約0.30gM粉未（M是氨基苯磺酸），振蕩后制成顏色深淺不同的標(biāo)準(zhǔn)色階．測(cè)定時(shí)取10mL水樣，加入約0.30gM粉末，振蕩后與標(biāo)準(zhǔn)色階比較，得出顏色相同的色階所含標(biāo)準(zhǔn)溶液的毫升數(shù)，再按稀釋比例計(jì)算出水樣中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（水和稀溶液的密度均按l g•cm-3計(jì)算）．
①配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.07%的NaNO2溶液l000mL，所需NaNO2的質(zhì)量是0.7g；
②用上述方法測(cè)定某水樣，其與含2mL標(biāo)準(zhǔn)溶液的色階顏色相同，此水樣中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.014%；
（2）研究某水樣在不同煮沸時(shí)間后NaNO2含量的變化
將另一水樣用右圖裝置煮沸，測(cè)定不同煮沸時(shí)間NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果為：
煮沸時(shí)間（小時(shí)）024812
NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)000.014%0.028%0.056%
①興趣小組設(shè)計(jì)的右圖實(shí)驗(yàn)裝置用到了蒸氣回流裝置，其作用是保持水的總量不變；
②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可見(jiàn)此水樣隨煮沸時(shí)問(wèn)的延長(zhǎng)NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增多；
（3）尋找能降低水中NaNO2含量的物質(zhì)，研究消除污染的有效方法
查閱資料可知，加入醋酸或雙氧水可降低水中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明少量醋酸是否有降低水中NaNO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的作用，填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．從化學(xué)角度看，下了敘述不正確的是（　�。�
A．開(kāi)發(fā)清潔新能源可以有效減少和防止酸雨的形成
B．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
C．在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味
D．合成纖維、合成橡膠等都是有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．“堿石灰”是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑，同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”（可能已部分變質(zhì)或全部變質(zhì)）樣品的成分，進(jìn)行如下探究
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？
【進(jìn)行猜想】
久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、
Ca（OH）2、CaCO3等成分．樣品中可能含有Ca（OH）2或Na2CO3，用化學(xué)方程式表示其中一種物質(zhì)可能含有的原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
【探究過(guò)程】

試回答下列問(wèn)題：
（1）操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾，溶液C中一定含有的陰離子是OH-、Cl-
（2）溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體，該反應(yīng)的方程式為Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓．
（3）向溶液A中加入CaCl2溶液后，證明CaCl2溶液過(guò)量的方法是取溶液C于試管中滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，說(shuō)明CaCl2溶液已過(guò)量．
【實(shí)驗(yàn)反思】依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及現(xiàn)象，綜合對(duì)濾液和固體成分的探究，下列對(duì)樣品成分的分析正確的是②③（填序號(hào)）．
①樣品中一定含NaOH　
②樣品中一定含Na2CO3
③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．有一包固體A，可能含有Cu（OH）2、AgCl、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種，取少量的A做如下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象判斷：
（1）氣體D是CO2（填化學(xué)式，下同）．
（2）生成藍(lán)色溶液F的化學(xué)方程式是Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O．
（3）混合物A中一定存在的可溶物是Na2CO3．
（4）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)是NaOH．若要證明該物質(zhì)是否存在，首先應(yīng)加入的試劑是過(guò)量的氯化鈣或氯化鋇溶液，然后再滴加無(wú)色酚酞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某興趣小組同學(xué)用鼻子聞“自流溝水樣”，聞到臭味并伴有魚(yú)腥味，下列物質(zhì)中能除去魚(yú)腥味和臭味的是（　�。�
A．肥皂水B．明礬C．活性炭D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種：
已知C在日常生活中常用來(lái)滅火，六種物質(zhì)之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系，圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)．回答下列問(wèn)題：
（1）B的俗名是燒堿、火堿、苛性鈉．
（2）E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色．
（3）D的一種用途改良酸性土壤等．
（4）B能轉(zhuǎn)化成A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案