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榴蓮被譽為“果中之王”。切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明 （ ）

A. 分子質量很小 B. 分子體積很小

C. 分子在不斷運動 D. 分子間有間隔

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：四川省瀘州市江陽區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列符號能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的（　�。�

A. O B. Zn C. N2 D. CO

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科目：初中化學 來源：云南省彌勒市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列主體知識的歸納中，都正確的一組是（　�。�

A. 生活常識

B. 節(jié)約意識

C. 安全常識

D. 環(huán)保意識

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科目：初中化學 來源：河南省開封市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

水與人類的生產生活密切相關。

（1）硬水給人類生活和生產帶來很大不便，生活中用_____來區(qū)分硬水和軟水。

（2）寫出水電解的文字表達式_____該反應是_____（填“化合”或“分解”）反應。

（3）如圖中試管2內的氣體是_____。

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水資源很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是_____（填序號）。

A．公共場所不隨手關水龍頭

B．洗完菜的水用來澆花

C．不間斷放水刷牙

D．澆灌花草時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌

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科目：初中化學 來源：河南省開封市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

釩被譽為“合金的維生素”，釩元素的相關信息如下．下列有關釩的說法正確的是（　�。�

A. 原子序數為23 B. 屬于非金屬元素

C. 原子核外電子數為28 D. 相對原子質量為50.94g

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組同學，用鹽酸和氫氧化鈉進行“酸堿中和反應”的探究，進行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化，詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此，他們停止實驗，并在老師的指導下對燒杯內的溶液中的溶質的成分進行探究。

（提出問題）該燒杯內的溶質是什么？

（猜想假設）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH 猜想四：NaCl、NaOH和HCl

同學們討論后一致認為猜想四不合理，請你說出不合理的理由______________________（用化學方程式表示）。

（查閱資料）NaCl溶液呈中性。

（實驗探究）興趣小組甲、乙、丙三位同學分別設計了如下的實驗方案，請你幫助他們完成實驗報告的相關內容。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲同學取少量燒杯內的溶液于試管中，滴入酚酞試液

溶液無變化

猜想一成立

乙同學另取少量燒杯內的溶液于試管中，加入_______。

有氣泡生成

猜想二成立

丙同學另取少量燒杯內的溶液于試管中，滴加適量的CuSO4溶液

沒有藍色沉淀產生

猜想____不成立

（評價反思）老師看了甲、乙、丙三位同學的實驗報告，指出甲同學的實驗結論不準確，請你分析甲同學實驗結論不準確的原因：___________。

（得出結論）猜想二成立

（拓展延伸）某同學在進行酸堿中和滴定實驗時，測得溶液的pH變化如下圖1所示，請回答下列問題：

（1）由圖1可知，該同學實驗操作是________________。

A．將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B．將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

（2）由圖1可知，在b點處溶液中溶質是______________________。

（3）圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀過程，從微粒的角度分析，此反應的微觀實質_______________（合理答案即可）。

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是（ ）

A. 酸雨的pH小于7，pH小于7的降水一定是酸雨

B. 中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

C. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 分子、原子是構成物質的基本微粒，物質一定是由分子、原子構成

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

性質決定用途，以下物質的用途與其化學性質有關的是（ ）

A. 生石灰作食品干燥劑 B. 用活性炭作凈水劑

C. 鎢用于制白熾燈燈絲 D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列做法與“改改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”這一主題相符合的是

A. 推廣廢舊電池回收,減少環(huán)境污染 B. 大量使用化肥農藥,提高作物產量

C. 推進火力發(fā)電建設,滿足社會需求 D. 用土填填埋廢棄型料,防止白色污染

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