下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
①二氧化硫 SO2  ②氧化銅CuO  ③氧氣 O2  ④二氧化錳 MnO2  ⑤高錳酸鉀KMnO4．
A、①②④⑤B、①②③④⑤
C、①②④D、③⑤
考點：從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來分析解答．
解答：解：二氧化硫、氧化銅、二氧化錳都是由兩種元素組成且有氧元素的化合物，則都屬于氧化物；氧氣是一種只有氧元素組成的物質(zhì)，則屬于單質(zhì)；高錳酸鉀中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物．
故選：C．
點評：本題考查氧化物的判斷，學生應抓住氧化物概念的要點來判斷，并要熟悉常見的物質(zhì)的類別及相關概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

分類是學習化學的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（　�。�
A、甲烷、食鹽、冰水
B、氫氣、硫酸鈉、水
C、氧氣、碳酸鈣、空氣
D、金剛石、熟石灰、石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氮氣是一種化學性質(zhì)不活潑的惰性氣體
B、氧氣有三態(tài)變化，在一定條件下氧氣可以變?yōu)闊o色的液氧
C、控制溫度蒸發(fā)液態(tài)空氣時，沸點較低的液氮會先蒸發(fā)出來
D、二氧化碳氣體的濃度過大，會使人中毒而導致死亡

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列調(diào)味品分別加入足量水中，不能形成溶液的是（　�。�
A、醋酸B、食鹽C、蔗糖D、香油

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科目：初中化學 來源： 題型：

MnO2可作催化劑，MnO2中Mn的化合價為（　　）
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

包裝食品時，能用作保護氣的一組氣體是（　�。�
A、H2、N2
B、N2、O2
C、CO2、H2
D、N2、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各結構示意圖中，表示陽離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

焦炭可把鐵從鐵礦石里還原出來：2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑，該反應屬于（　�。�
A、分解反應B、化合反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 

（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應放的藥品是
 
，試管口還要放一團棉花，目的是
 
，該反應的文字表達式是
 
．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的藥品是
 
，所發(fā)生反應的文字表達式是
 
；
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
或
 
，原因是
 
、
 
．
（5）某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果_為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖2的實驗裝置．
假設此實驗能按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
①實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明
 
．
②若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為
 
．
③若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為
 
．
④若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。�
 
．

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